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變廢為寶把“春天”裝進(jìn)瓶子里親子手工制作——上河時(shí)代實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí),是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?!贝笠话啻舜斡H子活
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幼小銜接之發(fā)現(xiàn)春天系列“自然與藝術(shù)對(duì)話”遠(yuǎn)足活動(dòng)——上河時(shí)代實(shí)驗(yàn)幼兒園
《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出藝術(shù)是人類感受美表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要行式,也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特
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幼小銜接之發(fā)現(xiàn)春天系列“自然與藝術(shù)對(duì)話”遠(yuǎn)足活動(dòng)——上河時(shí)代實(shí)驗(yàn)幼兒園
《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出藝術(shù)是人類感受美表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要行式,也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特
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幼小銜接之發(fā)現(xiàn)春天系列“自然與藝術(shù)對(duì)話”遠(yuǎn)足活動(dòng)——上河時(shí)代實(shí)驗(yàn)幼兒園
《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出藝術(shù)是人類感受美表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要行式,也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特
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幼小銜接之發(fā)現(xiàn)春天系列“自然與藝術(shù)對(duì)話”遠(yuǎn)足活動(dòng)——上河時(shí)代實(shí)驗(yàn)幼兒園
《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出藝術(shù)是人類感受美表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要行式,也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特
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幼小銜接之發(fā)現(xiàn)春天系列“自然與藝術(shù)對(duì)話”遠(yuǎn)足活動(dòng)——上河時(shí)代實(shí)驗(yàn)幼兒園
《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出藝術(shù)是人類感受美表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要行式,也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特
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幼小銜接之發(fā)現(xiàn)春天系列“自然與藝術(shù)對(duì)話”遠(yuǎn)足活動(dòng)——上河時(shí)代實(shí)驗(yàn)幼兒園
《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出藝術(shù)是人類感受美表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要行式,也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特
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“徒步遠(yuǎn)足 擁抱冬天”——上河時(shí)代實(shí)驗(yàn)幼兒園中班冬季遠(yuǎn)足活動(dòng)
遠(yuǎn)足活動(dòng)是上河時(shí)代實(shí)驗(yàn)幼兒園一直長(zhǎng)期堅(jiān)持開展的戶外活動(dòng)。它通過能促進(jìn)幼兒身體和智力的全面發(fā)展,達(dá)到陶冶性情、鍛煉意志的目
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“抗擊疫情,我們?cè)谛袆?dòng)!”——上河時(shí)代實(shí)驗(yàn)幼兒園全體老師??為武漢加油,為中國(guó)加油!?
2020年的春節(jié)不同于往常,突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著所有人的心,在這個(gè)特殊時(shí)期,科學(xué)家們?cè)谝挂岳^日地研制對(duì)抗病毒
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“抗擊疫情,我們?cè)谛袆?dòng)!”——上河時(shí)代實(shí)驗(yàn)幼兒園全體老師??為武漢加油,為中國(guó)加油!?
2020年的春節(jié)不同于往常,突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著所有人的心,在這個(gè)特殊時(shí)期,科學(xué)家們?cè)谝挂岳^日地研制對(duì)抗病毒
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