拜讀劍帝老師 【蝶戀花*誰(shuí)種相思生碧樹(shù)】、【蝶戀花*十里香風(fēng)搖落絮】精彩佳作；音畫(huà)優(yōu)美，古詞古韻，詞景交融，信手拈來(lái)，揮筆即詩(shī)，抒一縷相思柔情，情思纏綿，滿腹珠璣，為劍帝老師精華佳篇盛喝彩！ 人生無(wú)悔喜詩(shī)文， 蝶戀花詞賦戀魂。 墨染相思離恨苦， 美篇可數(shù)第一人。

拜讀劍帝老師【千秋歲】山巒疊翠*亂紅飛墜；使人陶醉。欣賞著詩(shī)詞里的愛(ài)慕與純真；思找著記憶中的離別與思緒，感人淚下。詩(shī)情畫(huà)意，唯美浪漫！那一抹情愫，流淌在字里行間，字字珠璣，文采斐然，錦繡華章，沁人心扉，醉人眼眸！欣賞劍帝老師的圣才！精彩唯美佳作，盛贊！??????????????????

??????感謝劍帝老師給予支持與鼓勵(lì)！

早上好！感謝您百忙之中觀賞點(diǎn)評(píng)，謝謝！是美篇使我們有緣遙屏相遇，多謝您對(duì)我作品的觀賞點(diǎn)評(píng)。欣賞拜讀您的佳作！祝福您闔家幸福安康快樂(lè)每一天！多謝本家！??????????????????

?????? 聆聽(tīng)著“草原之夜”悠揚(yáng)的樂(lè)曲，欣讀著劍帝老師的現(xiàn)代詩(shī)“我多么想”：一下子把我拉入了大草原的景色里。寥寥數(shù)語(yǔ)，寫(xiě)盡了草原的風(fēng)光之美。綠草如茵在微風(fēng)里蕩贏；白云如蜃樓在天空飄游；肥水飽育著健肥的駿馬；蒙古包外的姑娘身著艷妝，沁在花叢，呼吸著草原上的芬芳。好一幅天下美景盡收眼底。為劍帝老師的現(xiàn)代杰作喝彩！

欣讀劍帝老師【玉樓春*鶯穿柳浪】【玉樓春*輕紗羅帳】倍感親切！劍帝老師詞第一首上片從“鶯穿柳浪”，第二首“青紗羅帳”寫(xiě)起，謳歌春色，描繪出一幅生機(jī)勃勃、色彩鮮明的早春圖；下片則用擬人手法，一反上片的明艷色彩 ，站在五月初夏的門(mén)眉，驀然回首春天已漸行漸遠(yuǎn)，對(duì)春的思念，留戀、和感憾。一抹將至的綠意將生命演繹至繁盛。讓人憶起多少對(duì)歲月的無(wú)奈，但終究是少了桃紅卻不失柳綠清新。當(dāng)繁花開(kāi)遍地，芳菲四月天過(guò)后，回歸平淡怡然才是生活的本質(zhì)，一縷清風(fēng)，一抹濃綠便是人生中賞不盡的美妙憧憬。

劍帝老師一首【瓊林第一枝*一朵江梅】：沉思翰藻、辭致雅贍、綴玉聯(lián)珠，情深意濃?！扒槿缜逭罩啵才c昭君堪比?！?。那些輾轉(zhuǎn)日夜的記憶，紛紛擾擾，愁多歡少，百般苦惱。一聲長(zhǎng)嘆，兩行淚飄。繾綣的情思，一生難了。追憶月圓花好，紅顏淺笑。誰(shuí)許我風(fēng)情萬(wàn)種，思念狂躁。往事已遙，歸途迢迢。又灑落了幾多寂寥，濕了華袍， 失了容貌。

劍帝老師【 清明祭祖*清明微雨冷 】五言排律詩(shī)：打破以往排律詩(shī)格局，自成一統(tǒng)。短短二十四句，一百二十字，字字珠璣！老師獨(dú)到之處，此排律可分；拆開(kāi)是三首五律詩(shī)，并自成一統(tǒng)；韻味十足。合為一體，自成排律。奇妙之處，倒敘吟來(lái)，更有一番韻味。 清明時(shí)節(jié)雨無(wú)情， 悲咽父恩熱淚盈。 只愿天堂皆美好， 思時(shí)如愿夢(mèng)魂中。