宋老師有話說： 引導(dǎo)孩子們走訪、觀察、研究、記錄身邊的文化遺產(chǎn)，表達(dá)自己的思考，以個性化的方式呈現(xiàn)自己對民族文化傳承的關(guān)注、理解，提升文化審美品味，拓展語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是組織這次年級活動的初衷。 望每位同學(xué)認(rèn)真閱讀，用心學(xué)習(xí)，“關(guān)注我身邊的文化，從我的視角講好故事”。 請打開每幅作品的具體內(nèi)容看一下，不能走馬觀花，只看熱鬧。 也望家長們重視綜合性學(xué)習(xí)活動和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的體驗(yàn)沉浸式學(xué)習(xí)方式的觀念培養(yǎng)，提高孩子在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過程中與同伴合作完成任務(wù)的能力！

愉紅剛剛休完產(chǎn)假，第二天上班，參加年級備課會，當(dāng)晚在哄睡6個月大的女兒后，立即加班制作了此美篇！這樣的年輕人來一打吧??！實(shí)在太敬業(yè)了！[強(qiáng)][強(qiáng)][擁抱][擁抱][玫瑰][玫瑰] 而且會議總結(jié)非常到位，文采飛揚(yáng)！????????????

芳芳材料積累的做法令人敬佩！??????????????????????????????

很棒??????

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