愛(ài)麗絲

美篇號(hào) 66018794

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    • 2022-06-01 愛(ài)麗絲
      ??????????????????????????????????????????????????????????????????

      “疫”樣六一，“童”樣精彩

      疫情無(wú)情，人間有愛(ài)，彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。2022年的“六一”是一個(gè)不一樣的“六一”，孩子們?cè)诮處熀图议L(zhǎng)的陪伴下卻

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    • 2022-06-01 愛(ài)麗絲
      ????????????????????????????????????????????????????????????????????????

      “疫”樣六一，“童”樣精彩

      疫情無(wú)情，人間有愛(ài)，彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。2022年的“六一”是一個(gè)不一樣的“六一”，孩子們?cè)诮處熀图议L(zhǎng)的陪伴下卻

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    • 2022-04-15 愛(ài)麗絲
      小可愛(ài)們真是棒棒噠????????????????????????

      “誦讀經(jīng)典 浸潤(rùn)心靈”——記北四學(xué)校一、二年經(jīng)典美文誦讀紀(jì)實(shí)

      朗讀，使靜默的文字有了聲音，使文字中的畫(huà)面開(kāi)始流動(dòng)。疫情也阻擋不了我們誦讀經(jīng)典的腳步！北四一年、二年開(kāi)展了一場(chǎng)精彩絕倫的

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    • 2022-03-23 愛(ài)麗絲
      一部好劇?????? 這劇評(píng)和人生感悟?qū)懙谜媸遣灰话??????????????????????????????

      《人世間》大結(jié)局：人這一生，最該看透這7種社會(huì)真像！

      【強(qiáng)大的人不是能征服什么，而是能承受什么。】，央視熱播劇《人世間》，終于迎來(lái)了大結(jié)局?？嗔舜蟀胼呑拥闹芗胰?，總算是徹底走

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    • 2022-03-23 愛(ài)麗絲
      馮化成演繹的知識(shí)分子，真正體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)教育者的底層生活，他們比不上經(jīng)商的，更比不上當(dāng)官的，活一輩子為房子奔波大半輩子，每天一地雞毛的活著……（有的人會(huì)說(shuō)你憑什么跟經(jīng)商和當(dāng)官的比，就憑教書(shū)育人。你憑什么感覺(jué)教育者生活在最底層，他們每天在補(bǔ)課，可你知道嗎有多少教育者沒(méi)有補(bǔ)過(guò)一次課，他們活得清清淡淡、干干凈凈……）

      《人世間》大結(jié)局：人這一生，最該看透這7種社會(huì)真像！

      【強(qiáng)大的人不是能征服什么，而是能承受什么?！?，央視熱播劇《人世間》，終于迎來(lái)了大結(jié)局?？嗔舜蟀胼呑拥闹芗胰?，總算是徹底走

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    • 2021-11-06 愛(ài)麗絲
      ????????????????????????

      二年二班“快樂(lè)成長(zhǎng)，家校共育”親子活動(dòng)

      “雙減”政策出臺(tái)后，一二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，家長(zhǎng)們喜憂(yōu)參半；既有緩解壓力之感，又有莫名的不安。為了更好地促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成

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    • 2021-04-20 愛(ài)麗絲
      送花浪費(fèi)?? ??????

      ??有愛(ài)陪伴———快樂(lè)成長(zhǎng)??北四 一年一班 課堂開(kāi)放活動(dòng)紀(jì)實(shí)

      遇見(jiàn)，是最美好的開(kāi)始，我遇見(jiàn)了您的孩子，孩子六、七年前“遇見(jiàn)”了您，我們因一年一班的小可愛(ài)們“結(jié)緣”，請(qǐng)珍惜、請(qǐng)互敬！為

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    • 2020-10-25 愛(ài)麗絲
      老妹兒來(lái)了????????????????????????

      ????多彩童年??展現(xiàn)自我????北四（一年一班）課堂開(kāi)放

      為進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，實(shí)現(xiàn)學(xué)

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