欣欣向榮

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    • 2019-03-19 欣欣向榮
      金英玉老師將課內(nèi)外閱讀相結(jié)合，有針對(duì)性地對(duì)議論文閱讀進(jìn)行拓展訓(xùn)練，收效好！

      2019年3月:開(kāi)學(xué)初漢語(yǔ)教學(xué)風(fēng)貌（龍井中學(xué)）

      學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)成果。我們既要觀察內(nèi)容，也要觀察學(xué)生書(shū)寫(xiě)程度。隨堂檢測(cè)：1.選擇沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。2.選擇劃分層次正確的一項(xiàng)。3.本

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    • 2019-03-19 欣欣向榮
      張美子老師以中考閱讀為主線，以學(xué)生的真實(shí)需求為己任，充分利用問(wèn)卷星、二維碼等信息手段，推送教學(xué)資源，反饋教學(xué)成果。

      2019年3月:開(kāi)學(xué)初漢語(yǔ)教學(xué)風(fēng)貌（龍井中學(xué)）

      學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)成果。我們既要觀察內(nèi)容，也要觀察學(xué)生書(shū)寫(xiě)程度。隨堂檢測(cè)：1.選擇沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。2.選擇劃分層次正確的一項(xiàng)。3.本

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