鄱陽縣保育院

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    • 2021-06-16 鄱陽縣保育院
      《錢幣變變變》這節(jié)活動選材貼近生活，人民幣是日常生活中能夠經?？匆姷?，教師上課大方自然，但問題提煉的不夠精煉，活動流程過多導致有些流程簡單的過掉了，比如認識古代時候的貨幣，知道古代和現(xiàn)在的貨幣有什么不同。后面的流程辨別貨幣的真假難度過大。

      實習生公開課線上研討環(huán)節(jié)

      請觀摩教師從以下幾個方面對今天的實習生公開課進行中肯高質量的點評。辛苦～

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    • 2021-06-12 鄱陽縣保育院
      不午睡可能在家也沒有午睡的習慣，可以與家長進行協(xié)商溝通，通過父母，教師，老人三方進行溝通來了解并做到監(jiān)督孩子的休息狀況，家園共育，培養(yǎng)習慣。

      2021年6月10日讀書分享會

      為了消除幼兒對陌生環(huán)境的不安全感，教師為幼兒營造了安全、舒適、和諧的午睡環(huán)境。首先，保持室內空氣流通，光線不要太亮，床位

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    • 2021-05-20 鄱陽縣保育院
      教育家盧梭說過。只有關注兒童的現(xiàn)實生活，教育才能做到實效性和針對性。所以我們要從幼兒的實際生活出發(fā)，去挖掘出生活中有利于教育的因素。

      5月18日讀書分享會

      【基于核心素養(yǎng)理念的兒童審美感知發(fā)展特點及啟示】，在兒童藝術領域的三大核心素養(yǎng)中，感受美是表達美和創(chuàng)造美的前提，是變革長

    • 2021-04-21 鄱陽縣保育院
      生成課程其實是對我們提出更高的要求，要求我們要具有以幼兒為本的教育理念，要善于觀察孩子并捕捉孩子活動中的問題。

      4.20讀書分享日

      《年輕教師開展家長工作的那些事》，《游戲是幼兒的功課》，《在理解幼兒中探尋生成課程的路徑》

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