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“雙減”無紙無筆,“趣答”“樂思”達(dá)測(cè)評(píng)
結(jié)合教育部《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》內(nèi)容學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟,為切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生“減負(fù)”,我校在貫
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有一種瀟灑,叫“既拿得起,也放得下”
人作為一種高級(jí)動(dòng)物,有時(shí)候會(huì)自己為自己增加煩惱與負(fù)擔(dān)。人世間許多的痛苦與煩惱,都是因?yàn)樽陨淼挠X悟太低,雖然也有外界因素的
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時(shí)間&鄉(xiāng)愁
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“芯”思考&“心”學(xué)習(xí)&“新”成長(zhǎng)
上海相比于西南地區(qū),清晨總是趕早似的喚醒朦朧中的我們。大約清晨5到6點(diǎn),天空初現(xiàn)魚肚白。心之所向,皆是燦陽(yáng)。于是,我們迎來
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