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我為歌狂
應(yīng)試教育,將我們這一撥家長(zhǎng)帶入一個(gè)理念怪圈。一邊痛斥著當(dāng)今教育的高分低能,一邊還得領(lǐng)著孩子疲命兜轉(zhuǎn)于各式各樣的補(bǔ)習(xí)班。既
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步韻和蔣鵬老師《詠風(fēng)》《詠云》七律五首
自感幾首步韻不夠理想,拙作而已,盡管東施效顰,但已經(jīng)盡力了,感冒風(fēng)寒,周身不適,但惦著要完成任務(wù),絞盡腦汁盡力而為,足矣
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鷓鴣天 三闋 《大暑謝文竹》等 (晏幾道體)
熱浪蒸騰似火燒,偏逢停電倍心焦??酂o(wú)佳處能消解,欣有芭蕉可扇搖。垂綠瀑,掛絲絳。怡人文竹最逍遙。一簾青翠一簾夢(mèng),一望清涼
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步韻和蔣鵬老師詠雷電詩(shī) 七律四首
見(jiàn)襟湖帶江師友與蔣老師詠雷電詩(shī)詞唱和,非常喜歡,擬試和一二,以助雅興,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)諒解。詠雷,文/一葉如蘭,圖/來(lái)源網(wǎng)絡(luò)
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【探古尋幽】講述濟(jì)南老街巷的故事:西更道
濟(jì)南歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚,老城區(qū)有很多隱于鬧市的老街古巷。對(duì)于濟(jì)南來(lái)說(shuō),這些白墻青瓦、小橋流水的街巷,就如同北京的胡同
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詩(shī)酒云溪長(zhǎng)伴我
為詩(shī)者,自有靈感、匠心、學(xué)識(shí)、歷練、神韻。寫(xiě)詩(shī),源于"有得",而"所得"皆從“悟境”中來(lái),進(jìn)而由境"入心、入情、入韻",便得一
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你有二舅,我有三叔(上)
這幾天,“二舅”火了,好多年輕人看哭了。同學(xué)微信我:這哪里是二舅,這分明就是三叔??!當(dāng)然,二舅是短視頻博主“衣戈猜想”他
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