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“雙減”趣味考,學(xué)海樂(lè)行舟——曙小一、二年級(jí)期末無(wú)紙筆測(cè)試工作紀(jì)實(shí)
為認(rèn)真貫徹國(guó)家提出的“雙減”政策,落實(shí)上級(jí)“雙減”文件精神,讓學(xué)生接受適合的教育,獲得恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),曙光鎮(zhèn)中心小學(xué)積極嘗試
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燕州詩(shī)社詩(shī)援武漢戰(zhàn)疫情(十)
韓晶感時(shí)天若降災(zāi)猶可恨,人如惹禍更堪哀。心無(wú)貪意身無(wú)恙,姻有吉時(shí)緣有媒。已惜冬深傳疫疾,當(dāng)欣情暖植玫瑰。白衣妙手化青鳥(niǎo),
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燕州詩(shī)社詩(shī)援武漢戰(zhàn)疫情(一)
冠狀新毒禍?zhǔn)竽?,通衢九省起硝煙。封城一夜結(jié)銅壁,援鄂八方鑄火山。潮涌信息待析縷,溯流病害露發(fā)端。自然人類和諧處,上下督察
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