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課題引領(lǐng) 教學修行——蔡甸三小《“雙減”背景下小學教師課堂教學行為優(yōu)化實踐研究》開題報告會
學無止境,教無止境,研無止境。以生為本,以研促教,2022年5月25日上午,武漢市蔡甸區(qū)第三小學舉行了武漢市教育科學規(guī)劃課題《“
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學無止境,教無止境,研無止境。以生為本,以研促教,2022年5月25日上午,武漢市蔡甸區(qū)第三小學舉行了武漢市教育科學規(guī)劃課題《“