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60~64年困難時(shí)期吉林工學(xué)院的校友(一)
60年進(jìn)入大學(xué)校園生活,首先看到是高大寬闊的教學(xué)樓。據(jù)說五十年代初教學(xué)樓修建時(shí),按設(shè)計(jì)圖紙少蓋了一二層就怱忙封頂了,從樓房
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步行串聯(lián) 之二
離開合肥、到達(dá)六安,安排住在六安衛(wèi)生學(xué)校。我們參觀了“皖西烈士紀(jì)念館”。當(dāng)年我們就是從這座大橋上進(jìn)入六安的。圖片的右側(cè)應(yīng)
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步行串聯(lián) 之二
離開合肥、到達(dá)六安,安排住在六安衛(wèi)生學(xué)校。我們參觀了“皖西烈士紀(jì)念館”。當(dāng)年我們就是從這座大橋上進(jìn)入六安的。圖片的右側(cè)應(yīng)
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遇到一位好老師,是孩子們的幸事
第二篇的題目是“治世之能臣,亂世之奸雄”,從旁批上看,字跡幼稚些的,顯然是同學(xué)之間的點(diǎn)評(píng)。字跡成熟些的顯然是老師的批語。
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我的大學(xué):長(zhǎng)春工專,吉林理工學(xué)院和吉林工學(xué)院
我是1960年秋季參加高考的,八月末收到了長(zhǎng)春工業(yè)??茖W(xué)校的錄取通知書。通知書告知我己被二表八志愿錄取為該校機(jī)制專業(yè)的新生,
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(9)顛倒“黑白”談感受(一)
我是1975年進(jìn)沈陽玻璃廠,被分配到熔制車間工作。在最初的若干年里,不僅工作環(huán)境如“刀山火海”,而且還過著“顛倒黑白”的日子
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畢業(yè)了,感恩老師
二孫女小學(xué)畢業(yè)了,她滿懷深情地寫了篇懷念老師的文章。這不是一篇作業(yè)性質(zhì)的作文,而是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的感謝心聲。此文獻(xiàn)給我
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遇到一位好老師,是孩子們的幸事
第二篇的題目是“治世之能臣,亂世之奸雄”,從旁批上看,字跡幼稚些的,顯然是同學(xué)之間的點(diǎn)評(píng)。字跡成熟些的顯然是老師的批語。
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