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落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)——保德縣第五小學(xué)開展以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)為載體的教學(xué)研討
保德縣第五小學(xué)全體教師分組分期齊聚錄播室，在校長王曉燕的引領(lǐng)下，就落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)行了深入研討。語文篇
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思維火花，導(dǎo)圖引領(lǐng)——保德縣第五小學(xué)課題研究活動
為了提升教師對學(xué)科的深入把握，本學(xué)期我校制定的課題研究活動分五部走，第一步教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)完美收工，第二部思維導(dǎo)圖正式啟航，
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思維火花，導(dǎo)圖引領(lǐng)——保德縣第五小學(xué)課題研究活動
為了提升教師對學(xué)科的深入把握，本學(xué)期我校制定的課題研究活動分五部走，第一步教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)完美收工，第二部思維導(dǎo)圖正式啟航，
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思維火花，導(dǎo)圖引領(lǐng)——保德縣第五小學(xué)課題研究活動
為了提升教師對學(xué)科的深入把握，本學(xué)期我校制定的課題研究活動分五部走，第一步教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)完美收工，第二部思維導(dǎo)圖正式啟航，
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思維火花，導(dǎo)圖引領(lǐng)——保德縣第五小學(xué)課題研究活動
為了提升教師對學(xué)科的深入把握，本學(xué)期我校制定的課題研究活動分五部走，第一步教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)完美收工，第二部思維導(dǎo)圖正式啟航，
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思維火花，導(dǎo)圖引領(lǐng)——保德縣第五小學(xué)課題研究活動
為了提升教師對學(xué)科的深入把握，本學(xué)期我校制定的課題研究活動分五部走，第一步教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)完美收工，第二部思維導(dǎo)圖正式啟航，
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思維火花，導(dǎo)圖引領(lǐng)——保德縣第五小學(xué)課題研究活動
為了提升教師對學(xué)科的深入把握，本學(xué)期我校制定的課題研究活動分五部走，第一步教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)完美收工，第二部思維導(dǎo)圖正式啟航，
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思維火花，導(dǎo)圖引領(lǐng)——保德縣第五小學(xué)課題研究活動
為了提升教師對學(xué)科的深入把握，本學(xué)期我校制定的課題研究活動分五部走，第一步教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)完美收工，第二部思維導(dǎo)圖正式啟航，
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第二幼兒園苗一班三月份成長記錄??????
??????幼兒園的學(xué)習(xí)生活是豐富多樣的，一日生活中的每一個環(huán)節(jié)都是孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不可缺少的重要部分，孩子們每天
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以研促教，實(shí)踐推進(jìn)——保德縣第五小學(xué)校課題研究活動專題
思想是行動的先導(dǎo)，教而不研則淺，研而不教則空。為扎實(shí)做好校本教研活動，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，2022年3月8日我校課題研究活動正式
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