一堂特殊的語文課———從這場疫情中我們能學到什么

生命是一場自我對話和自我敘事。學生的存在，給了教師這個職業(yè)呈現(xiàn)自己生命故事的機會。而教師的存在，可以像燈光那樣照亮學生，

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韓洛婷

“朝夕”相伴，為夢“揚帆”

學生:“老師，今天不收手機了吧？”，學生:“老大，跟我照個相吧！”，學生:“力姐，我這樣好看嗎？”，學生:“老大，我回來了！

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王泓力

最美好的遇見 ――詩詞楹聯(lián)高級班畢業(yè)感言

成長的路上，總有一段光陰，即使年華消逝，也會在夢中悠游。生命的旅途中，總有一把傘，即使雨停風止，也不肯漫卷輕收。然而，時

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倚風聽雨

一蓑煙雨任平生(蘇軾經典詩詞)

他的多情造就了他的豪放，他的豪放造就了他的豁達，他的豁達造就了他“風雨任平生”的一生，他就是唐宋八大家之一——蘇東坡。蘇

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韓洛婷

大美九臺東廣場

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旭然

讀書心得――提醒幸福

打開塵封已久的書籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香迎面撲來?；秀遍g，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。關于成長的意象，我喜歡

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九臺區(qū)第三十一中學