生動(dòng)形象，詼諧幽默，以鳥喻人，抒發(fā)情懷。細(xì)讀之余，聯(lián)想人生，哲理一致，世間萬物，情感如此雷同！ 作者的用心之作！????????????

麥?zhǔn)盏木奁?，紀(jì)實(shí)的力作。劉老師囊集眾多老師的攝影作品，譜寫了一部豐收的凱歌。 今非昔比，天翻地覆，半個(gè)多世紀(jì)以前，我等插隊(duì)農(nóng)村時(shí)期的扁擔(dān)刀鐮已不復(fù)存在，取而代之的是大型聯(lián)合收割機(jī)械的翻轉(zhuǎn)與轟鳴，農(nóng)耕方式的變革，標(biāo)志著我們追求的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化已經(jīng)來臨。 麥?zhǔn)沼錾狭?、一，一群童心未泯大爺大嬸，忘記年齡，帶起紅領(lǐng)巾，高聲放歌:“讓我們蕩起雙槳……”

謝謝老師點(diǎn)贊！

謝謝老師夸獎(jiǎng)！

謝謝黃明，你的朋友辛苦了！我也沒有為她拍到片子，感謝她為我們服務(wù)！

許老師培養(yǎng)的好！????????????

謝謝張錦！????????????

謝謝李老師！????????????

謝謝魏老師！

謝謝啦！