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春風(fēng)琢翠柳 繁花待童歸——孟集小學(xué)一周工作總結(jié)
從寒風(fēng)凜冽的冬到陽(yáng)光明媚的春，時(shí)間如劃過天邊的流云，悄然逝去。雖然這場(chǎng)沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)還未正式吹響勝利的號(hào)角，但絲毫不
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閱讀之路搭平臺(tái) 群英薈萃展風(fēng)采——記德州市小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討會(huì)暨學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研總結(jié)會(huì)
金秋送爽，丹桂飄香，十月的樂陵，秋風(fēng)涼涼，寒意漸起；十月的城西，其樂融融，暖意正濃。十月金秋，是收獲之季，小學(xué)英語(yǔ)閱讀教
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花開新時(shí)代，童心更燦爛——孟集完全小學(xué)慶祝“六·一”國(guó)際兒童節(jié)文藝演出
五月的芬芳還沒有消褪，轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了桃紅柳綠、花果飄香的六月。六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，是少年兒童快樂的搖籃，他們的心像怒放的花朵，
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家校齊心協(xié)力，共鑄美好明天
冬日的暖陽(yáng)總是讓人心生溫柔，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里我們迎來(lái)了一次家校共育大聚會(huì)。蘇霍姆林斯基說過：\"沒有家庭教育的學(xué)校教育
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優(yōu)質(zhì)課堂展風(fēng)采，攜手共行名師路??
孔子曰：“學(xué)而不已，闔棺而止”！莊子·養(yǎng)生主：吾生也有涯，而知也無(wú)涯！荀子·勸學(xué)：學(xué)不可以已！為進(jìn)一步提升青年教師專業(yè)素
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聚焦課堂輕點(diǎn)撥，聽課評(píng)課共成長(zhǎng)——柴胡店鎮(zhèn)青年教師小學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)觀評(píng)課活動(dòng)
蕭伯納說：倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然各有一個(gè)蘋果。但是，假如你有一種思想，
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家校攜手，共育良才
灼熱的陽(yáng)光，溫暖的不像話。不過，家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情依舊熱烈。懷著對(duì)兒女的愛和希望跨入教室，和老師學(xué)校共談“教
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悅讀書越幸運(yùn)！
3月21日午后，陽(yáng)光明媚，我很榮幸參加縣教育局組織的“悅讀幸?！敝黝}論壇活動(dòng)。書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進(jìn)步
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