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童年的記憶研討活動(dòng)
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(朱洪秋)教育博士家長(zhǎng)講堂:共情成長(zhǎng)育人模式案例分析(2)
這是共情成長(zhǎng)育人模式的第二次講座,主要是以案例分析的方式將正面管教的十大工具(抱一抱、啟發(fā)式提問、特別時(shí)光、致力于問題解
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6《正面管教》家庭教育指導(dǎo)師專題講座20講(第6講)
讓所有的家長(zhǎng)都能享受成長(zhǎng)的快樂(---讀《序言與致謝》部分有感)朱洪秋,各位老師,大家好。為了響應(yīng)教育部疫情期間停課不停學(xué)的
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6《正面管教》家庭教育指導(dǎo)師專題講座20講(第6講)
讓所有的家長(zhǎng)都能享受成長(zhǎng)的快樂(---讀《序言與致謝》部分有感)朱洪秋,各位老師,大家好。為了響應(yīng)教育部疫情期間停課不停學(xué)的
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第一講:開班典禮 備課稿《新德育新家教全國(guó)班主任高研班》
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復(fù)興小學(xué)一四班新德育引領(lǐng)下主題班會(huì)——社會(huì)主義核心價(jià)值觀之——"和諧"
和諧是對(duì)立事物之間在一定的條件下、具體、動(dòng)態(tài)、相對(duì)、辯證的統(tǒng)一,它是不同事物之間相同相成、相輔相成、相反相成、互助合作、
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6《正面管教》家庭教育指導(dǎo)師專題講座20講(第6講)
讓所有的家長(zhǎng)都能享受成長(zhǎng)的快樂(---讀《序言與致謝》部分有感)朱洪秋,各位老師,大家好。為了響應(yīng)教育部疫情期間停課不停學(xué)的
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6《正面管教》家庭教育指導(dǎo)師專題講座20講(第6講)
讓所有的家長(zhǎng)都能享受成長(zhǎng)的快樂(---讀《序言與致謝》部分有感)朱洪秋,各位老師,大家好。為了響應(yīng)教育部疫情期間停課不停學(xué)的
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