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“師”情“畫”意，表白“筑夢(mèng)人” ——八字門小學(xué)教師節(jié)倡議活動(dòng)
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我們每個(gè)人心中都會(huì)有一份對(duì)于老師的感
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“師”情“畫”意，表白“筑夢(mèng)人” ——八字門小學(xué)教師節(jié)倡議活動(dòng)
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我們每個(gè)人心中都會(huì)有一份對(duì)于老師的感
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“師”情“畫”意，表白“筑夢(mèng)人” ——八字門小學(xué)教師節(jié)倡議活動(dòng)
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我們每個(gè)人心中都會(huì)有一份對(duì)于老師的感
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秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我們每個(gè)人心中都會(huì)有一份對(duì)于老師的感
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