【作者簡介】牛欄草，湖南瀏陽人，中共黨員，工學(xué)碩士，現(xiàn)在四川攀枝花市工作。舊體詩詞、對聯(lián)愛好者。現(xiàn)為《蚓虹文圃》副主編，

【作者簡介】牛欄草，湖南瀏陽人，中共黨員，工學(xué)碩士，現(xiàn)在四川攀枝花市工作。舊體詩詞、對聯(lián)愛好者。現(xiàn)為《蚓虹文圃》副主編，

【作者簡介】牛欄草，湖南瀏陽人，中共黨員，工學(xué)碩士，現(xiàn)在四川攀枝花市工作。舊體詩詞、對聯(lián)愛好者?，F(xiàn)為《蚓虹文圃》副主編，

【作者簡介】牛欄草，湖南瀏陽人，中共黨員，工學(xué)碩士，現(xiàn)在四川攀枝花市工作。舊體詩詞、對聯(lián)愛好者?，F(xiàn)為《蚓虹文圃》副主編，

【作者簡介】牛欄草，湖南瀏陽人，中共黨員，工學(xué)碩士，現(xiàn)在四川攀枝花市工作。舊體詩詞、對聯(lián)愛好者?，F(xiàn)為《蚓虹文圃》副主編，

【作者簡介】牛欄草，湖南瀏陽人，中共黨員，工學(xué)碩士，現(xiàn)在四川攀枝花市工作。舊體詩詞、對聯(lián)愛好者。現(xiàn)為《蚓虹文圃》副主編，

班主任牛欄草老師寄語：詞牌不在學(xué)得多，而是須學(xué)精。在詞班這寶貴時間里，反復(fù)對花開老師的課件進行消化和練習(xí)。詞班畢業(yè)后，可

班主任牛欄草老師寄語：詞牌不在學(xué)得多，而是須學(xué)精。在詞班這寶貴時間里，反復(fù)對花開老師的課件進行消化和練習(xí)。詞班畢業(yè)后，可