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課堂診斷 引領(lǐng)輻射——記學(xué)門前教育集團朝邑點“課堂診斷”活動
為了進一步提高集團內(nèi)教師課堂教學(xué)的設(shè)計水平和駕馭課堂的能力,構(gòu)建高效課堂,加強集團師資隊伍建設(shè),實現(xiàn)集團內(nèi)教育優(yōu)質(zhì)資源共
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為了進一步提高集團內(nèi)教師課堂教學(xué)的設(shè)計水平和駕馭課堂的能力,構(gòu)建高效課堂,加強集團師資隊伍建設(shè),實現(xiàn)集團內(nèi)教育優(yōu)質(zhì)資源共