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課堂教學要體現(xiàn)“教學評”一體化理論 ------人教版高中生物學教材經(jīng)驗交流暨培訓會體會
課堂教學要體現(xiàn)“教學評”一體化理論------人教版高中生物學教材經(jīng)驗交流暨培訓會體會，2021年5月13日，我到浙江甬城寧波參加全國
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我市幾所學校課堂教學模式簡介
我國課程改革，歷經(jīng)30多年，經(jīng)過了育分（注重基礎(chǔ)知識基本技能訓練，簡稱“雙基訓練”）、育能（注重知識與技能、過程與方法、情
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洋思中學經(jīng)驗的啟示
隨著我市義務教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡推進過程中，洋思中學的辦學經(jīng)驗值得學習和推廣。洋思中學辦學規(guī)模大，辦學質(zhì)量高。在這所
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從衡水中學教改經(jīng)驗想到的
我從新聞媒體上學習看出，對衡水中學經(jīng)驗的眾說紛紜，評價各一。我曾經(jīng)到過衡水中學，寫個一篇《精神文化創(chuàng)造教育神話》的教育考
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昭通市教體局召開李曉波老師“五點四環(huán)節(jié)”教學法研討座談會
昭通市教體局召開李曉波老師“五點四環(huán)節(jié)”教學法研討座談會，2020年6月30日下午，市教體局召開李曉波老師“五點四環(huán)節(jié)”教學法研
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昭通市教體局召開李曉波老師“五點四環(huán)節(jié)”教學法研討座談會
昭通市教體局召開李曉波老師“五點四環(huán)節(jié)”教學法研討座談會，2020年6月30日下午，市教體局召開李曉波老師“五點四環(huán)節(jié)”教學法研
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省立二中(現(xiàn)昭通一中)的學術(shù)楷模張希魯先生
省立二中(現(xiàn)昭通一中)的學術(shù)楷模張希魯先生，張希魯（1900-1979）名連懋，號西樓，昭通市人。其父張灝，清朝秀才，教書為生。張希
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烏蒙學子張佐才
