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與詩同行，一路有你——記漣源市實驗學(xué)校210班詩歌朗誦會
詩歌是一顆耀眼的明珠。詩歌是文明的精神支柱。今天，漣源市實驗學(xué)校210班全體同學(xué)相聚一堂，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放
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“典”“書”星光 熠熠生輝 ——金瀟小學(xué)2110查字典比賽、鉛筆字書寫比賽總結(jié)
小字典，是個寶，獨立學(xué)習(xí)不可少。遇生字，就請教，獲得知識真不少。小小的字典,是知識的源泉,是無聲的老師，是打開識字大門的金
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“典”“書”星光 熠熠生輝 ——金瀟小學(xué)2110查字典比賽、鉛筆字書寫比賽總結(jié)
小字典，是個寶，獨立學(xué)習(xí)不可少。遇生字，就請教，獲得知識真不少。小小的字典,是知識的源泉,是無聲的老師，是打開識字大門的金
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“典”“書”星光 熠熠生輝 ——金瀟小學(xué)2110查字典比賽、鉛筆字書寫比賽總結(jié)
小字典，是個寶，獨立學(xué)習(xí)不可少。遇生字，就請教，獲得知識真不少。小小的字典,是知識的源泉,是無聲的老師，是打開識字大門的金
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養(yǎng)其根 俟其實
本周總結(jié)已在刪刪寫寫間糾結(jié)良久，難以成稿。為何糾結(jié)？看到部分同學(xué)的聽寫我就憂心，有許多話想說。細(xì)想，覺得這么說不合適，就
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家長如何了解孩子的在校表現(xiàn)？
今天孩子上課認(rèn)真嗎？是否積極舉手發(fā)言了？有沒有跟同學(xué)講悄悄話？他對知識的掌握還好嗎？......相信這些都是家長們很關(guān)心的問題
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我和我的學(xué)生之 —— 突然不想上學(xué)的孩子
陽陽(化名)感冒了，上周請了兩天假。本周一早上，晨讀鈴響了好一會兒，陽陽還沒有進(jìn)教室，也沒有請假。我打電話給陽陽的媽媽，問
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國慶打卡，瓊游汝城2021
（原來是民工用餐處?。┌霔l被子故事發(fā)生地舊址：國家四A級景區(qū)，坐落在湖南省汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)沙洲村。習(xí)總書記曾到此視察，在紀(jì)
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