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千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金—尹集中心小學(xué)“小組合作,分層評(píng)價(jià)”模式下的數(shù)學(xué)課堂
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,為了打造高效課堂。開(kāi)學(xué)伊始,王峰校長(zhǎng)對(duì)全校語(yǔ)數(shù)英老師進(jìn)行“小組合作分層評(píng)價(jià)”模式再次進(jìn)行
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全校師生共傳承省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“落子舞”—趙寨子鎮(zhèn)倪堂小學(xué)信息報(bào)道
“看見(jiàn)打花落,吃飯都忘掉;瞧瞧落子舞,干活勁頭鼓。”這個(gè)民謠是關(guān)于落子舞的,傳承了200多年的落子舞,如今依然響在高唐這片熱
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