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家庭會(huì)議助力暑假精彩生活_太航學(xué)校暑期作業(yè)展示
2022年暑假生活正在進(jìn)行中，太航學(xué)校為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作要求，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”、“五育并舉”，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義
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科學(xué)技術(shù)小制作 假期生活有創(chuàng)意——太航學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科暑假作業(yè)展示
如何在漫長(zhǎng)的暑期豐富孩子們的課余生活，讓假期既快樂(lè)又充實(shí)，既得到放松又回顧所學(xué)乃至還能探索新知呢？太航學(xué)校四年級(jí)科學(xué)老師
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項(xiàng)目賦能 助力成長(zhǎng)——太航學(xué)校五年級(jí)暑期數(shù)學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)展示
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于2022年暑假工作的通知以及“雙減”工作要求，太航學(xué)校嚴(yán)格控制假期作業(yè)數(shù)量，科學(xué)設(shè)計(jì)跨學(xué)科、實(shí)踐性、綜合性的
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書(shū)香潤(rùn)假期 閱讀伴成長(zhǎng) ——四年一班“我是小書(shū)迷”暑假閱讀活動(dòng)
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)不閱讀的孩子，就是學(xué)習(xí)上潛在的差生?！遍喿x有助于啟智開(kāi)慧，閱讀有益的書(shū)籍，就是與智者溝通。閱
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我愛(ài)閱讀 ——太航學(xué)校一年三班“我是小書(shū)迷”暑期閱讀活動(dòng)
為了真正落實(shí)“雙減”政策，太航學(xué)校開(kāi)展了“我是小書(shū)迷”暑期閱讀活動(dòng)。結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)，我們一年級(jí)語(yǔ)文教師為孩子們精心
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書(shū)香致遠(yuǎn) 墨卷至恒
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),閱讀帶領(lǐng)人們?nèi)フ业皆?shī)和遠(yuǎn)方;年歲更迭,萬(wàn)物都會(huì)發(fā)生變化,唯有書(shū)卷在人身上留下的烙印永恒。值此暑假之際，太航學(xué)
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“雙減”假期，悅享讀書(shū)——太航學(xué)校一年一班“我是小書(shū)迷”暑期閱讀習(xí)慣養(yǎng)成記
“雙減”政策下的又一個(gè)暑假到來(lái)了，告別了繁重的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)課程后，我們太航學(xué)校一年一班學(xué)生們的暑假怎么度過(guò)呢？一起去看看吧
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春花尤可期 學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí) 太航學(xué)校四年級(jí)第四周網(wǎng)課小結(jié)
在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)刻，全體師生期待早日重返校園，我們四年級(jí)孩子們的“停課不停學(xué)”網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)也如春花一樣如期精彩綻放。春
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【太航學(xué)校?寒假實(shí)踐作業(yè)】我是小小設(shè)計(jì)師，我的班級(jí)我做主
2022年的寒假生活可謂是豐富多彩，在“雙減”背景下，太航學(xué)校的各科寒假作業(yè)布置也異彩紛呈，除了趣味性，實(shí)踐性，還增加了一些
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【太航學(xué)校?寒假實(shí)踐作業(yè)】 “雙減”好時(shí)光 實(shí)踐促成長(zhǎng)
為了落實(shí)雙減政策，老師為孩子們準(zhǔn)備了貼心的實(shí)踐“大餐”，讓孩子們能從書(shū)本走向生活，從課堂走向社會(huì)，在“參與”、“感悟”、
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