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信息技術(shù)應(yīng)用能力促雙減,高效課堂強(qiáng)素質(zhì)
2022年6月10日,“國培計劃”城步縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0管理團(tuán)隊、培訓(xùn)團(tuán)隊研修班在城步縣教師進(jìn)修學(xué)校開班。
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也無風(fēng)雨也無晴(原創(chuàng)68)
在南粵大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院CEO高級研修班半脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)了60來天,西野沒有缺過一堂課,盡管那些經(jīng)濟(jì)學(xué)理論枯燥乏味,他還是堅持下來
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也無風(fēng)雨也無晴(12)
很快又是周五了,學(xué)生們和其他老師陸陸續(xù)續(xù)離開了學(xué)校,校園立刻沉寂了下來。勞累了一天的西野沒有心思看那些枯燥乏味的申論寫作
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每逢佳節(jié)倍思親!
爸爸當(dāng)年走時還沒有二個弟弟沒有結(jié)婚成家,一個小妹沒有出嫁。都是一個字都不認(rèn)識沒有工作的媽媽,辛苦操勞著家,千難萬苦的過著
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