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美由“染”而生——東港區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)來我校扎染美術(shù)工作坊指導(dǎo)工作
在金海岸中學(xué)扎染美術(shù)工作坊中，我們或許能找到答案。為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高美術(shù)教師的素養(yǎng)，彰顯學(xué)校特色，10月20號(hào)下午，東
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春的腳跡在閑游---費(fèi)縣美術(shù)薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)作業(yè)展覽
春風(fēng)微醺，陽光正暖。3月的最后一天，即是結(jié)束也是新生，初春踱著腳步去遠(yuǎn)行，山東省義務(wù)教育美術(shù)薄弱學(xué)科培訓(xùn)攜著盎然的生機(jī)在費(fèi)
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文化沁潤(rùn)，匠心傳承——走進(jìn)平湖靈動(dòng)的課堂
十一月的江南細(xì)雨微落，伴隨著裊裊秋風(fēng)，山東省義務(wù)教育美術(shù)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班的學(xué)員們走進(jìn)平湖課堂，敲開藝術(shù)世界的大門,與平湖美術(shù)
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文化沁潤(rùn)，匠心傳承——走進(jìn)平湖靈動(dòng)的課堂
十一月的江南細(xì)雨微落，伴隨著裊裊秋風(fēng)，山東省義務(wù)教育美術(shù)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班的學(xué)員們走進(jìn)平湖課堂，敲開藝術(shù)世界的大門,與平湖美術(shù)
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文化沁潤(rùn)，匠心傳承——走進(jìn)平湖靈動(dòng)的課堂
十一月的江南細(xì)雨微落，伴隨著裊裊秋風(fēng)，山東省義務(wù)教育美術(shù)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班的學(xué)員們走進(jìn)平湖課堂，敲開藝術(shù)世界的大門,與平湖美術(shù)
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