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“疫情面前,我們有所為”
這個(gè)寒假,注定會(huì)成為難為磨滅的記憶。孩子們雖不能完全理解這一切意味著什么,正如我們也無(wú)從感受處于疫情中心的人們?cè)诮?jīng)歷什么
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“疫情面前,我們有所為”
這個(gè)寒假,注定會(huì)成為難為磨滅的記憶。孩子們雖不能完全理解這一切意味著什么,正如我們也無(wú)從感受處于疫情中心的人們?cè)诮?jīng)歷什么
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“奇冰”——可見、可畫、可玩、可樂
誰(shuí)說北方的冬天就一定寒冷?誰(shuí)說北方的孩子冬天就一定沒有運(yùn)動(dòng)?鐵人學(xué)校校園冰雪嘉年華,風(fēng)景這邊獨(dú)好!冰場(chǎng)還是有點(diǎn)?。∥倚闹?/p>
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研學(xué)旅行 行走在路上的“活”課堂——大慶市鐵人學(xué)校哈爾濱研學(xué)旅行紀(jì)實(shí)
迎著初升的朝霞,踏著冬日的暖陽(yáng),歡聲笑語(yǔ),我心飛揚(yáng)。2019年12月7日,大慶市鐵人學(xué)校初中部78名學(xué)生獨(dú)自收拾好物品,背起行囊,
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