“教”之有循共交流，“研”之有道促成長(zhǎng)———東路小學(xué)校校本教研培訓(xùn)

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。為了加強(qiáng)教師間的合作研討，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，東路小學(xué)于8月2

2023-08-29

成長(zhǎng)無(wú)紙筆 多元趣無(wú)窮——杜林回一小學(xué)一、二年級(jí)無(wú)紙筆綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，1月5日上午，回一小學(xué)按照“雙減”工作的部署要求，采取立體多元化的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生，

2022-01-05