成都雙語實驗學(xué)校五年級四班張沛頡，《孔子的故事》閱讀。

我們也要來多樣化閱讀，走在學(xué)校的孔子大道，仿佛回到了孔子的年代。同學(xué)們不僅在學(xué)校里很認(rèn)真，在家里也很積極的閱讀此書?；▋?/p>

2017-12-04

我這樣讀《孔子的故事》

高爾基說過：\"書是人類進(jìn)步的階梯。\"一本好書，它能帶給我們的不僅是寫作技巧，還教我們?nèi)绾勿B(yǎng)生，如何提高自己的素質(zhì)和教養(yǎng)。在

2017-12-04

孔子的故事

雖然《孔子的故事》這本書很難懂，但老師說過“真正的文學(xué)是不回避難度的”。我相信，我們會在“仁義禮智信”這儒家五常的道路上

2017-12-04

我這樣讀《孔子的故事》

大家好!我是成都雙語實驗學(xué)校五年級四班的學(xué)生，張顥藍(lán)，又和大家見面了，歡迎大家。高爾基說過：\"書是人類進(jìn)步的階梯。\"閱讀好書

2017-12-05

<<孔子的故事>>初讀改進(jìn)版

參加了百班千人第十一期，本期讀的書是——，我們學(xué)校有孔子大道，有孔子像，還有子路樓等等，我們也接觸過孔子，一年級時我們走

2017-12-05

我是小老師——三讀《風(fēng)又三郎》

很感謝我們班的家長朋友，每一次實驗前的調(diào)查問卷，家長朋友們都是無條件支持老師的一切教育教學(xué)行為。這是我們第一次參加”百班

2017-11-14