尊重差異 、多元評估、共促成長——（記平定縣特殊教育學校2018—2019學年 第二學期期末檢測）

六月是奮斗的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。為了加強教學管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一套適合我校的規(guī)范化、合理化、科學化的教

2019-06-26

樂東縣特殊教育學校期末學業(yè)能力評估簡報

2018年6月19日上午我校開展學業(yè)能力評估工作會議。6月20日至22日開展我校培智部學業(yè)能力評估。參與評估的學生共43人。參與本次評

2018-06-22