「心理應變?nèi)椒ā梗海ㄈ┑谌剑涸诂F(xiàn)實中為孩子搭建「認同階梯」

（三）第三步：在現(xiàn)實中為孩子搭建「認同階梯」，?「成就可視化」計劃：幫孩子將現(xiàn)實中的努力轉(zhuǎn)化為可感知的進步。例如，孩子喜

2025-06-21