<h3> 為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，東龍初中于2017年9月28晚上召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。全校師生2000余人和學(xué)生家長(zhǎng)1000多人參加。</h3> <h1 style="text-align: center;">一.打開門，請(qǐng)進(jìn)來，讓家長(zhǎng)全方位了解學(xué)校教育教學(xué)管理</h1> <h3> 下午4點(diǎn)50分，各位家長(zhǎng)紛紛到校，在各班志愿者的帶領(lǐng)下參觀了校園、學(xué)生宿舍、學(xué)校功能室。通過參觀了解，讓我們廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件有了更直接的了解。 </h3> <h3>洋溢著熱情與期待的接待現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>作為志愿者的我們，用心服務(wù)</h3> <h3>走進(jìn)碩果園，感受校園的美</h3> <h3> 參觀完校園，來到了學(xué)生晚飯的時(shí)間，各位家長(zhǎng)來到食堂和自己的孩子一起體驗(yàn)學(xué)校的伙食。來到飯?zhí)弥埃议L(zhǎng)們最為擔(dān)心的就是孩子在學(xué)校的伙食，所以學(xué)校決定讓我們家長(zhǎng)跟孩子們坐一起體驗(yàn)學(xué)校的伙食，甚至可以親自跟孩子去領(lǐng)飯菜來品嘗。家長(zhǎng)們對(duì)于當(dāng)前孩子們的伙食質(zhì)量紛紛點(diǎn)贊，對(duì)于學(xué)校的開放態(tài)度紛紛點(diǎn)贊?！拔一盍藥资辏瑥膩頉]有聽說過哪個(gè)學(xué)校敢邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀食堂，更別說邀請(qǐng)家長(zhǎng)跟孩子一起體驗(yàn)伙食了”一家長(zhǎng)說道。</h3> <h3>與孩子共餐，感同身受</h3> <h1 style="text-align: center;">二.坐下來，家長(zhǎng)與老師共同探討孩子教育的難題</h1> <h3>班主任組織各位家長(zhǎng)到學(xué)生所在的教室，家長(zhǎng)們到自己孩子的座位就坐，先是自行檢查和翻閱孩子們的在校作業(yè)情況和課本課堂筆記情況，真實(shí)的了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。班主任先是播放學(xué)校近年發(fā)展變化的宣傳片，接著介紹自己班級(jí)的情況，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)班級(jí)的科任教師。</h3> <h3>介紹班級(jí)完畢，班主任深入家長(zhǎng)群里，跟我們各位家長(zhǎng)拉起了家常，聊起了孩子教育難題，大家主要就孩子的安全教育和孩子厭學(xué)情緒、孩子玩游戲、玩手機(jī)、玩電腦的一些教育方法進(jìn)行了溝通和探討。家長(zhǎng)們?cè)诤推渌议L(zhǎng)交流過程也收獲了許多教育孩子的方法和技巧。</h3> <h3>坐在孩子的座位上，咱們也做一名“大”學(xué)生</h3> <h1 style="text-align: center;">三.靜下來，一同進(jìn)行心靈的洗禮</h1> <h3> 結(jié)合學(xué)校打造的“家”文化和學(xué)校開展的孝廉文化，學(xué)校特邀請(qǐng)引領(lǐng)中國(guó)教育團(tuán)隊(duì)的專家到我校進(jìn)行全校的感恩勵(lì)志教育演講。專家團(tuán)隊(duì)的老師通過心靈的對(duì)話，真實(shí)案例，用感人的語言和身臨其境的音樂，從如何愛父母、愛老師、愛自己、愛國(guó)家的闡述，解讀了感恩的真諦，也告訴了我們?cè)趫?chǎng)全體師生和家長(zhǎng)們，只有常懷感恩之心，才能贏得被人的尊重和愛護(hù)。本次演講讓許多在場(chǎng)的師生和家長(zhǎng)們都留下五味雜陳的淚水，淚水將孩子和家長(zhǎng)的心靈進(jìn)行了一次愛的洗禮。</h3> <h3>小小擁抱，大大的愛</h3> <h3>媽媽，我永遠(yuǎn)是您懷里的寶</h3> <h3>媽媽，您亦是我心底最深的眷戀</h3> <h3>舉起手，為我們最敬愛的老師鼓掌</h3> <h3>90度鞠躬，卻是360度的愛</h3> <h3>用最直接的方式，碰撞出最深的情</h3> <h3> 本次活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺，感觸多多，讓社會(huì)和家長(zhǎng)更加直觀的了解學(xué)校，拉近了家長(zhǎng)和學(xué)校的距離，更好的宣傳了學(xué)校，展示了學(xué)校的風(fēng)采，為今后學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的群眾基礎(chǔ)和輿論支持。同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示，從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要促進(jìn)作用</h3> <h3>愛，悄悄播灑心田</h3> <h3>父母的成長(zhǎng)，亦是孩子的成長(zhǎng)</h3>