<h3> 為了更好地開(kāi)展名師工作室的工作，開(kāi)學(xué)不久，"蒲雄偉工作室"迎來(lái)了第一次全體成員會(huì)議。9月14日早上，工作坊指導(dǎo)老師萬(wàn)彩云，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)為大家上了一堂飽含人文精神的公開(kāi)示范課。工作坊負(fù)責(zé)人蒲雄偉，以及成員侯慧、王文琴，張畫(huà)畫(huà)、拓梅、拓海霞和張娜娜等參加了此次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</h3><div> 萬(wàn)老師執(zhí)教的是四年級(jí)《去年的樹(shù)》一課， 課堂在孩子們的瑯瑯詩(shī)聲中拉開(kāi)帷幕，萬(wàn)老師聲情并茂，用詩(shī)一般的語(yǔ)言，把孩子們帶進(jìn)了美妙的童話世界。 課堂上，老師引導(dǎo)孩子抓住關(guān)鍵詞體會(huì)大樹(shù)與小鳥(niǎo)的關(guān)系，在充分的朗讀中感受它們作為朋友間的承諾，。孩子們沉浸在童話的世界里，用自己的感受一遍一遍地讀出了自己對(duì)大樹(shù)或者小鳥(niǎo)的感情----有信任、有承諾，也有擔(dān)心。 ` </div><div> 小鳥(niǎo)回來(lái)了，大樹(shù)卻不見(jiàn)了，萬(wàn)老師引導(dǎo)孩子去尋找樹(shù)，改變句式讓孩子們添加表示小鳥(niǎo)神態(tài)動(dòng)作的詞語(yǔ)，然后運(yùn)用自讀、同桌互讀及分角色朗讀等多種形式，引領(lǐng)孩子們充分的體會(huì)小鳥(niǎo)尋找朋友的焦急，理解了小鳥(niǎo)的信守承諾。孩子們稚嫩的聲音為小鳥(niǎo)開(kāi)導(dǎo)：“人們不會(huì)再砍樹(shù)了，你會(huì)有越來(lái)越多的朋友……” </div><div> 萬(wàn)老師在整節(jié)課堂中，一直站在孩子們中間，一言一行，一顰一笑，都對(duì)孩子們充滿了鼓勵(lì)和肯定，真正地教孩子們學(xué)習(xí)的技巧和方法。 </div><div> 課后，蒲雄偉老師及時(shí)組織了大家進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。萬(wàn)老師說(shuō)課之后，大家各抒己見(jiàn)，對(duì)萬(wàn)老師課堂的精彩感慨不已，各成員交流了在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和困惑。萬(wàn)老師和蒲老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：要注重運(yùn)用新的教學(xué)理念，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)朗讀、學(xué)會(huì)體會(huì)以及學(xué)會(huì)做筆記，更要關(guān)注自己所帶學(xué)生們的學(xué)情，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法。 </div><div> 隨后萬(wàn)老師為工作坊成員們進(jìn)行了“新媒體新技術(shù)”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)，要鼓勵(lì)各位老師多運(yùn)用新的技術(shù)方法，不斷提高，不斷創(chuàng)新。 </div><div> 新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望！最后，蒲老師 對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了具體安排，并對(duì)工作室成員提出了新的要求和希望。相信我們工作室的工作一定會(huì)蒸蒸日上！</div>