<h1> 董媽就是懷化四中的董懷英老師,五十多歲,長得慈眉善目,圓潤的臉上總是掛著慈祥的笑容,讓人一見到就覺得很親切。董媽是憨兒的班主任,除了教書育人,更有一顆慈母般的心。她稱學(xué)生不叫某某同學(xué),而是稱某某兒女,大家也不稱她叫"董老師",而叫她"董媽"。<br /> </h1> <h1> 憨兒是我的兒子,叫鄭旭峰,因從小體弱多病,影響了他的心智發(fā)育,所以我叫他"憨兒"。憨兒長得肥頭大耳,見過他的人都說他是有福之人,說到這福分,還真有福分。三年前帶憨兒去四中報名就讀,原本分在別的班級的他被當班班主任毫不留情的"踢"了出來,說當班的學(xué)生都是優(yōu)等生,不接受心智不全的學(xué)生,我們說盡了好話都無濟于事。就在我們一籌莫展的時候,別人給我推薦了337班,說去那個班試試,也許班主任會接納。我們就帶著一線希望去了337班,第一次見到董媽,她正在忙著給學(xué)生報名,埋頭在填單,一頭短發(fā),微微卷曲,顯得精干利落。我們說明來意后,董媽二話沒說,就說,這個學(xué)生我收了,這證明我們有緣!就這樣,到處遭排斥的憨兒被善良的董媽"收養(yǎng)"了,一養(yǎng)就是三年。<br /> <span style="line-height: 1.5;">憨兒遇到董媽,他的福分真的被驗證了。憨兒老實,有時候連基本的自衛(wèi)能力都沒有,現(xiàn)在的孩子都頑皮,董媽怕別的班級里孩子欺負他,上課時把他放在講臺下的第一張課桌里就坐,下課把他帶到辦公室,還交待了班長及班里個頭最大的一名男生專門保護他,憨兒去上學(xué)的每一天都很開心。憨兒也沒記性,每次給的中餐錢他都糊糊涂涂的弄丟了,可是即便這樣,憨兒也餓不著,每次發(fā)生這樣的情況,憨兒便去找董媽,董媽就帶著他去食堂吃飯,在憨兒心里,董媽就是他的親人,像媽媽一樣親的人。<br /></span><span style="line-height: 1.5;"> 期末考試完那天,全體學(xué)生搞衛(wèi)生,外班同學(xué)用水打濕了憨兒的衣服,時下已是深冬,寒風(fēng)夾著冷雨,董媽不放心憨兒,怕他回家途中再遭其他同學(xué)戲弄,那么惡劣的天氣,董媽撐著雨傘徒步把憨兒從學(xué)校送到我家樓下才給我電話,可當我下樓,董媽早已離開了小區(qū)……<br /></span><span style="line-height: 1.5;"> </span></h1> <h1> 憨兒上初一那年,我在家?guī)е隙隙乓粴q多一點,事事離不開身。學(xué)校的大小活動包括家長會我都很少去參加。學(xué)校組織了采茶活動,我怕憨兒不會照顧自己給董媽添麻煩,便想讓憨兒不參加了,可是董媽堅持憨兒去參加,說你沒時間照顧還有我呢,旭峰也是我的兒子?。『﹥鹤x初二那年,老二也上了幼兒園,我這才勻出點時間去關(guān)注憨兒的校園活動。那年學(xué)校搞元旦匯演,董媽讓憨兒參加節(jié)目匯演,說337班每個孩子都是董媽的寶貝,都要爭取上臺的展示的機會。憨兒憨,上臺連隊形都不會站,是董媽不厭其煩的一次次的糾正;憨兒膽小,臺上唱歌不張嘴,是董媽一次次的鼓勵,讓憨兒大聲歌唱!2015年1月14日,諾大的一個舞臺豎立在學(xué)校操場上,337班的孩子們一個個從容的站在舞臺上,隊形整齊,歌聲宏亮!那天,是我第一次去學(xué)校參加活動,我看到換上民國服裝的憨兒,面帶微笑,精神煥發(fā)!我的憨兒,他自信的站在隊伍的第三排右二位,從容自若,放聲歌唱!<br /> 憨兒喜歡繪畫,董媽常說他有繪畫天賦,偶爾憨兒會情緒失控,董媽就給她找來紙筆讓他畫畫,董媽知道憨兒犯起渾來唯有畫畫能讓他安靜。這三年我們向?qū)W校申請了憨兒跟班隨讀,沒有參加畢業(yè)考試,我提前讓他退出了337班。董媽說讓憨兒參加畢業(yè)典禮吧,這畢竟是孩子這輩子的最高學(xué)府了。憨兒的外婆來接他回老家,外婆惦記家里的農(nóng)活,最終沒有等到畢業(yè)典禮開始便把憨兒帶走了。董媽后來給我說,她私自掏錢給憨兒定了一件感恩T恤,3個X的,憨兒能穿。<br /> </h1> <h1>在337班,憨兒感受著無限溫暖,有董媽對憨兒無微不至的照顧,有同學(xué)對憨兒的默默的關(guān)心和愛護,在群里截下這段留言,我?guī)锥冗煅省?lt;/h1> <h1> 時下的班主任老師都在課外帶學(xué)生,可董媽不帶學(xué)生。董媽是學(xué)校的英語老師,英語總分120分,聽話的學(xué)生可以得118分。董媽說,學(xué)生只要在上課時間認真聽課,就可以考到高分。</h1><h1> 董媽育桃李滿天下,翻閱懂媽的空間,滿滿的正能量!一張張獎狀,一枚枚獎?wù)?,無不凝聚了董媽的每一滴汗水!感恩有董媽,書寫了無數(shù)勵志篇章!</h1><h1> </h1> <h1>董媽陪伴憨兒三年,只有董媽給憨兒無盡的給予,憨兒而無所回報。這三年里,憨兒收獲了快樂和自信,有了安全感,順利的完成了他人生中的最高學(xué)業(yè)??晌覀?,沒有給董媽慶賀過一個教師節(jié),不知道她家住何方,只有在學(xué)??梢砸姷剿?。很多次想去表達感激之情,都被婉言謝絕。畢業(yè)會考后,董媽擔(dān)心憨兒失學(xué),又聯(lián)系了她20年前帶的學(xué)生在懷化大鑫藝術(shù)學(xué)校任教的彭老師,說憨兒有繪畫天賦,力薦學(xué)校破格錄取憨兒就讀該校的美術(shù)專業(yè)!在董媽的推薦下,大鑫藝術(shù)學(xué)校答應(yīng)破格錄取憨兒!董媽說,一定要先讓憨兒找到飯碗,也許繪畫就是成就憨兒的飯碗!她要看到憨兒長大成人,結(jié)婚生子后才能放心。<br /> 董媽不是憨兒的媽,卻勝似親媽。愛人在感動之余,為董媽作畫一幅,一幅清竹傲然挺立,護筍而擁,題圖"懷有大愛育精英,春風(fēng)化雨潤新篁",我想這該是對董媽最真實的寫照了。</h1>