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校園文化齊爭艷 ――參觀九小文化建設(shè)記實(shí)

連艾

<h3> 4月21日下午，由團(tuán)市委組織，九小大隊(duì)輔導(dǎo)員廖樹結(jié)老師帶領(lǐng)各校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員們參觀了市九小的校園文化建設(shè)。我有幸代表海羅小學(xué)參加了此次活動。</h3> <h3> 九小以"讓海藍(lán)浸潤生命”為辦學(xué)理念，以"方寸海納，博學(xué)雅行"為校訓(xùn)。</h3> <h3> 學(xué)校每個角落都彰顯了海洋文化的主調(diào)，讓孩子們在濃郁的環(huán)境里融入到海洋文化中，每個孩子在這一片海洋里揚(yáng)帆起航，博擊海浪，奮勇向前，開啟人生新篇章！</h3> <h3>書法展――帶給陳老師??</h3> <h3>美術(shù)――帶給王老師??</h3> <h3> 看他們多有創(chuàng)意，每個班都不相同，既美觀又不占地方??我們應(yīng)該學(xué)學(xué)！</h3> <h3> 干凈整潔的校園內(nèi)，不但隨處可見學(xué)生們作品，最讓人心喜的是在每層樓都設(shè)有不同風(fēng)格書吧。多希望海羅的孩子們也能隨時隨地有可供翻閱的書籍。??</h3> <h3> 在九小每個孩子都有這樣的校牌，每一位老師都可以掃碼作出評價??</h3> <h3>這里太熟悉了??</h3> <h3> 每周五下午是九小社團(tuán)活動日，好學(xué)上進(jìn)的教師、積極自愿的家長、以及一些社會人士他們組建社團(tuán)親自把自己所學(xué)技能傳授給學(xué)生，學(xué)生可以自由選擇自己所喜愛的社團(tuán)，一年一周期。社團(tuán)有帆船社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、瓊劇社團(tuán)、衍紙畫社團(tuán)、最牛的機(jī)器人社團(tuán)等等。</h3> <h3>瓊劇社團(tuán)</h3> <h3>最美景觀社團(tuán)</h3> <h3>最牛社團(tuán)</h3> <h3> 今天還有幸參觀了九小的陳列館，不僅看到了我佩服的一位老師，還看到了讓我敬佩的周校，忍不住進(jìn)去參觀了兩次！??</h3> <h3> 最后由團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和九小德育處的林師能主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員廖老師主持會議，回答各校老師們的疑問并做出建議和指導(dǎo)</h3> <h3> 校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化，能為社會提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人。</h3><h3> 校園文化建設(shè)也是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我堅信：今日的海羅小學(xué)一定會成為明日的特色學(xué)校！</h3> <h3> 最后還有個小小的心愿：希望團(tuán)市委多組織觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的少先隊(duì)建設(shè)活動，讓大家多學(xué)習(xí)、多創(chuàng)新，汲取經(jīng)驗(yàn)更好的建設(shè)自己的學(xué)校！</h3>