<h3> 假期走親戚經(jīng)過昭陵社區(qū)肖東村，路過我工作的第一站——昭陵鄉(xiāng)中心小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)在已搬遷至昭陵高家村，而這個(gè)舊址則成了肖東村村委會(huì)。恰好大門敞開，我便領(lǐng)兒子進(jìn)去看了看，眼前的衰敗蕭條，勾起我無限遐思…… </h3><div> 記得剛參加工作時(shí)，這里的教育專干是鄭增明老師，校長則是楊志釗老師。楊是一位德高望重、多才多藝、治校有方的好校長，在他多年的苦心經(jīng)營下，這里曾是昭陵教育的巔峰，縣局多次現(xiàn)場會(huì)都在這里召開。</div><div> 沒有想到的是，十幾年的光陰，學(xué)校卻落得如些模樣……</div> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">學(xué)校大門兩邊已掛上了肖東村村委會(huì)</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">黨支部牌子</font></h3> <h3 style="text-align: center;">兩棵蒼勁的松樹依然挺拔，訴說著曾經(jīng)的輝煌</h3> <h3 style="text-align: left;"> 滿目滄桑的教學(xué)樓，記載著這里的變遷</h3> <h3>教學(xué)樓兩邊的踏步，有多少人曾在這里摔倒，</h3><h3> 又有多少人在這里學(xué)會(huì)走路做人</h3> <h3 style="text-align: center;">神圣的旗臺(tái)還在，旗桿卻不知去向</h3> <h3 style="text-align: left;"> 教學(xué)樓遠(yuǎn)景</h3> <h3>兒子在楊西嶺老局長題寫的“捐資興學(xué)，功在千秋”的功德碑旁留念。兒子在沒上學(xué)前，就在這地方給常鋒校長曬著的鞋子里塞滿雪，想著就好笑</h3> <h3>我曾經(jīng)的辦公室現(xiàn)是這般模樣，不禁想起在</h3><h3> 這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴</h3> <h3>我床鋪的位置，滿墻的課程表，記錄著</h3><h3> 我的工作歷程</h3> <h3 style="text-align: center;">發(fā)霉的教室，凌亂的桌椅</h3> <h3 style="text-align: center;"> 寂寞的樓道不再有任何生機(jī)</h3> <h3 style="text-align: center;">墻角長出的蒿草</h3> <h3 style="text-align: center;">破落的門窗</h3> <h3 style="text-align: center;">窗外的爬山虎，人去樓空，物是人非</h3> <h3 style="text-align: center;">曾經(jīng)的六（2）班教室</h3> <h3 style="text-align: center;">回母校的學(xué)子留言</h3> <h3> 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室</h3> <h3> 電教室</h3> <h3 style="text-align: center;">教學(xué)樓后院已成荒草的領(lǐng)地</h3> <h3 style="text-align: center;">后院一角</h3> <h3> 社會(huì)變遷，時(shí)代進(jìn)步，教育也緊隨其中。象這樣被遺棄的學(xué)校有很多，這樣蕭條破落的景象很多。不免讓人深思………</h3>