心之所向，素履以往

當時間的指針指向2025，時光向我們鋪開了新的畫卷。站在一個全新的起點回望，2000年，竟然已是25年前了。在教育一線耕耘二十五載

2025-08-28

《同行的日子》系列之六年級（下）——回眸筑夢，奔赴遠方

在這個具有生長感的季節(jié)，2025屆畢業(yè)生以“我們”之名創(chuàng)造出心中最浪漫的盛夏，以一場隆重的畢業(yè)晚會來注解小學生活的最后一個瞬

2025-07-02

感謝有您，點亮成長之光

提筆之際，滿心皆是感激。時光荏苒，轉眼孩子即將告別小學生涯。回首這寶貴的七年，孩子成長的每一步畫面，都深深鐫刻著您的悉心

2025-07-02

潭中烏龜牽動的情思

夏日午后，暑氣漸退，公園的長椅上，人們閑散地坐著，享受樹影篩下的清涼。微風悠悠，熏得人昏昏欲睡，唯有公園中央那方小潭，成

2025-06-20

那一抹紅牽動的情思

當五星紅旗在晨風中冉冉升起，那一抹鮮艷的紅映入眼簾時，哪怕已看過千百回，我的眼眶依舊會泛起濕熱，情思被深深牽動，心也跟著

2025-06-20

荷葉牽動我的情思

當五月的陽光輕柔地灑在窗前，夏日的氣息悄然彌漫，池塘里的荷花漸次盛開。它們昂起嬌艷的臉龐，盡情向人們展示著美麗。可最讓我

2025-06-20

荷葉牽動我的情思

古語有云：“情動而辭發(fā)。”淡雅的菊花，寄托著詩人隱逸的情懷；亭亭的蓮花，傳遞出君子出淤泥而不染的志趣；簡樸的陋室，彰顯出

2025-06-20

“埋頭苦干”的啟示

一日午后，卷子一隅的漫畫，讓我陷入沉思。畫里兩個原始人，身著草衣，一個在前拉車，一個在后推車，大汗淋漓，可車輪竟是方形的

2025-06-19

世界贈予我的

綠蔭濃濃,太陽的光影在書香中攢動,世界贈與我的詩意在心中流淌.在這片浪漫與靈動中,我深感喜悅與豁然,最終化作嘴角淡淡的微笑.從

2025-06-17

世界贈予我的

歲月無痕，如抓不住的流年，在春秋一載又一載的風來雨落里，在今夕空蕩的課堂上一幀幀畫面中，悄然流淌。而這一天，世界贈予我的

2025-06-17