疫情洪流中的教育情懷---八年級(jí)英語(yǔ)組紀(jì)實(shí)

突發(fā)疫情后，學(xué)校全面開(kāi)展停課不停學(xué)，網(wǎng)上工作不知不覺(jué)又一周過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快呀!回頭看看，這周的工作收獲滿滿的！我們八年

2020-03-26

別樣學(xué)習(xí)，精彩紛呈——八年級(jí)英語(yǔ)紀(jì)實(shí)

為保證2020年春季學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對(duì)教學(xué)工作的不利影響，天隆積極響應(yīng)省教育廳的教育工作安排，開(kāi)展

2020-03-07

防疫情、思生切——停課不停學(xué)之八年級(jí)英語(yǔ)組紀(jì)實(shí)

用成長(zhǎng)的足跡踩踏災(zāi)難，讓不幸成為通向幸福的橋梁，這應(yīng)該是教育的本質(zhì)和追求。——鄭廳長(zhǎng)，看到窗外暖暖的陽(yáng)光，我們本應(yīng)出門(mén)沐

2020-02-17

Meiya的美篇

2019-11-25

??星星之火，必成燎原之勢(shì)????

在傳統(tǒng)課堂教學(xué)的實(shí)踐中，知識(shí)本位和理性至上的價(jià)值取向比較明顯，教師主要是按照學(xué)科的結(jié)構(gòu)傳遞學(xué)科的課程，學(xué)生主要是最大限度

2018-11-29

??七(9)班班級(jí)文化掠影??

班級(jí)文化是以學(xué)生為主體，以班級(jí)為主要空間，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以

2018-10-28

我的集體我的家——七(10)班班級(jí)文化展示

一個(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的。在班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中去塑造、鍛煉學(xué)生，無(wú)疑比起單一的說(shuō)教效果會(huì)事半功倍，影

2018-10-26

天隆學(xué)?！皩W(xué)本教學(xué)”課改系列報(bào)道之——小組長(zhǎng)的培訓(xùn)。

首先，周老師向大家明確了小組合作的重要性及小組長(zhǎng)的的職責(zé)。小組合作學(xué)習(xí)，即學(xué)生互助學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)有利于矯正傳統(tǒng)個(gè)體化學(xué)習(xí)

2018-10-25

沙場(chǎng)練兵繭化蝶-----天隆學(xué)校2018級(jí)新生軍訓(xùn)掠影

雄鷹經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變才能翱翔九天，梅花經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗禮才能傲立寒冬，為了更好的為初中生活做好準(zhǔn)備，鍛造學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，8月27日

2018-08-28

回頭你走過(guò)的路，盡是寶藏。????????????????????

六年級(jí)已接近尾聲。一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了，回顧一年來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今

2018-06-23