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【智慧十一·教學(xué)】社團(tuán)活動展風(fēng)采 創(chuàng)新素養(yǎng)促成長——中衛(wèi)十一小社團(tuán)活動塈創(chuàng)新素養(yǎng)教育展評紀(jì)實
為進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè),豐富校園文化生活,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地的作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,助力“雙減”政策落地落實,本學(xué)期
2022-06-25
3073 44 0其它【智慧十一·教學(xué)】依托互聯(lián)網(wǎng)+教育 構(gòu)建校園新生態(tài)(六)——人工智能競賽課程
自“雙減”政策出臺以來,學(xué)校教育面臨著核心挑戰(zhàn):既要師生減負(fù),也要提升教學(xué)質(zhì)量;既要五育并舉,也要科技強(qiáng)國。中衛(wèi)市第十一
2022-06-10
676 12 0其它【智慧十一·教學(xué)】依托互聯(lián)網(wǎng)+教育 構(gòu)建校園新生態(tài)(四)——人工智能普及課程
隨著“雙減”政策的落地和國家對“互聯(lián)網(wǎng)+”教育項目的投入,我校為開展人工智能課程提供了思考和實踐空間。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實
2022-05-27
842 19 0其它【智慧十一·教學(xué)】優(yōu)秀作業(yè)亮風(fēng)采 見賢思齊共進(jìn)步——“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計與展評
為貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念;中衛(wèi)十一
2022-05-20
1973 55 0其它【智慧十一·教學(xué)】依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 構(gòu)建校園新生態(tài)(一)——智慧校園建設(shè)
2018年7月教育部批復(fù)寧夏建設(shè)全國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū),中衛(wèi)市第十一小學(xué)緊抓此次示范區(qū)建設(shè)的重大機(jī)遇,積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育
2022-05-07
1437 42 0其它【智慧十一·教學(xué)】“基于教學(xué)改革融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”背景下“三個課堂”在線教研活動
4月19日,沙坡頭區(qū)教學(xué)研究室組織開展了“基于教學(xué)改革融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”背景下“三個課堂”在線教研活動。本次活動
2022-04-19
1867 42 0其它【智慧十一·教學(xué)】“互聯(lián)網(wǎng)+教育”展風(fēng)采 以研促教共提升——中衛(wèi)十一小校級評優(yōu)課紀(jì)實
“以夢為馬,不負(fù)韶華”。為了切實提高我校教學(xué)質(zhì)量,落實新課程理念,深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,打造高效課堂,中
2022-03-29
1194 20 0其它【智慧十一·教學(xué)】家校同心 共促成長——中衛(wèi)十一小“互聯(lián)網(wǎng)+教育”暨課后服務(wù)家長開放日活動紀(jì)實
為貫徹落實國家“雙減”政策,推進(jìn)我校課后服務(wù)減負(fù)提質(zhì)的發(fā)展進(jìn)程,搭建家校聯(lián)通的平臺,提高課后服務(wù)質(zhì)量,從而促進(jìn)學(xué)生的全面
2022-03-24
2534 68 8其它【智慧十一·教學(xué)】開學(xué)培訓(xùn)鑄基石 蓄勢待發(fā)新征程——中衛(wèi)十一小“做智慧教師”系列培訓(xùn)
春風(fēng)送暖,引萬千桃李回歸校園。教師是教育發(fā)展的第一資源,是學(xué)生全面發(fā)展與終身學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、支持者和促進(jìn)者。因此,教師的不
2022-02-19
1996 66 0其它【智慧十一·教學(xué)】做好“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作 推進(jìn)項目示范校建設(shè)——寧夏教育廳領(lǐng)導(dǎo)蒞臨中衛(wèi)十一小調(diào)研指導(dǎo)
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作的深入推進(jìn),教學(xué)活動的形式也在不斷創(chuàng)新與變革。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的大背景下,教師不斷更新教育理念
2021-12-22
1995 34 0其它