學不可以已

一位老作家說，他喜歡《勸學》，到現(xiàn)在都記得“青，出于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水”；“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍

2022-11-13

少年不識愁滋味——解讀《聲聲慢》的“這次第”

“愁”是人人都會有的一種心境，源于生活，生于心間，外化于神態(tài)、行為、言語。大多詩人直抒胸臆將愁緒表達，如“五花馬，千金裘

2022-11-02

別有一番滋味在心頭——品味“豪放”

文人家庭熏陶出的蘇軾和久經沙場的武官辛棄疾都是宋豪放派詞的代表人物，其豪放風格的經典代表作品是《念奴嬌.赤壁懷古》（蘇軾寫

2022-10-29

李白有淚不輕彈——說說《夢游天姥吟留別》中的“夢”

大早醒來，一直想著昨夜做的夢。在夢中，我?guī)椭怂?，清晰美好……醒來的事實是，因為疫情，呆在家里的我是郁悶的。我曾做過讓

2022-10-28

“悲秋”解

杜甫的《登高》被譽為“七律之最”絕不是虛傳。理性的解讀有時覺得是種生硬的錯，最好是浸入其中慢慢品味，讓時代、歲月、命運在

2022-10-26

課本的魅力

為了趕路，在腳被磨的生疼和脫了鞋走的矛盾中，我選擇忍疼，盡管我知道鞋不合，可是鞋可以遮蔽我丑陋的腳，倘若光腳更易被人笑話

2022-10-11

老之新解

在等待電梯關閉的那一刻，先生已將半截身子伸進來，很顯然，給他安頓的事還沒說完，我看他不斷的點頭，“嗯，嗯……”電梯關閉了

2022-09-25

純粹者

進入到課賽現(xiàn)場，只見她一襲白色長裙，站在學生旁，俯下身去，與學生親切交流。鈴聲一響，聲音從我們心上飄過，“孩子們，剛才我

2022-09-19

繁花朵朵，點點深情

因搬辦公室有點感觸寫了點東西，感同身受的人見了我都會和我寒暄一下，一掃以往的匆匆而過（可能是我的問題），其實大家心底的善

2022-09-11

2號樓401瑣憶

從隔壁辦公室門口經過，不經意仍會看到案上矗立的祁連石和似乎還在“咕嘟咕嘟”的養(yǎng)生壺，熟悉的場景依然在，而它們的主人已經不

2022-09-07