【前郭教育】“我和春天有個(gè)約會(huì)”——富宸小學(xué)心理健康教育活動(dòng)

新冠疫情期間，小學(xué)生在居家學(xué)習(xí)活動(dòng)中，常常會(huì)產(chǎn)生各種情緒體驗(yàn)。積極的情緒體驗(yàn)可以使兒童增強(qiáng)自信心，情緒高漲，精神飽滿，既

2022-04-27

【前郭教育】疫情嚴(yán)防控 學(xué)習(xí)不放松——富宸小學(xué)“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情無(wú)情，教育有愛(ài)。由于近期省內(nèi)疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，在市教育局總體部署下，按照縣教育局通知精神

2022-03-17

【前郭教育】凝心聚力齊創(chuàng)衛(wèi) 同治共享新美景 ——哈達(dá)小學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)行時(shí)（六）

一縷春風(fēng)一樹(shù)花，幾許春意幾多情。在這春意盎然的五月里，我們迎來(lái)創(chuàng)衛(wèi)成功的碩果。創(chuàng)衛(wèi)無(wú)止境，整潔靠大家，為夯實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作，5月

2020-05-17

生命教育 勢(shì)在必行【生命教育培訓(xùn)心得】

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息。”是的,教育之“育”應(yīng)該從尊重生命開(kāi)始,使人性向善,使人胸襟開(kāi)闊,使人喚起自

2020-05-11

【前郭教育】“停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不延期”我們用行動(dòng)踐行??

2020，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情牽動(dòng)著億萬(wàn)同胞的心，也改變了全國(guó)人民的學(xué)習(xí)、工作與生活。根據(jù)國(guó)家教育部發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀

2020-03-25

點(diǎn)畫(huà)婉若銀鉤 字體漂若驚鸞——第二屆青年教師三筆字基本功競(jìng)賽紀(jì)實(shí)

為提高前郭爾羅斯縣青年教師三筆字基本功能力，我縣教師進(jìn)修學(xué)校于2019年7月11日在前郭縣三小特舉辦第二屆青年教師三筆字基本功競(jìng)

2019-07-16

德育之花結(jié)碩果 綜合教研揚(yáng)美名——前郭縣哈達(dá)小學(xué)承辦吉林省教育學(xué)院德育?綜合教研基地校教學(xué)

2019年6月19日，為展示省學(xué)院對(duì)教研基地校（前郭縣哈達(dá)小學(xué)）指導(dǎo)建設(shè)的成果及教研基地校的教學(xué)特色，發(fā)揮教研基地校的示范引領(lǐng)作

2019-06-27

落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn) 提高“四項(xiàng)”能力 促進(jìn)教師成長(zhǎng)——哈達(dá)小學(xué)青年教師語(yǔ)文課堂教學(xué)驗(yàn)收活動(dòng)側(cè)記

為了有效落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高我校語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)能力，助力青年教師早日從“新手”走向“熟手”，邁向“高手”。2019年4月

2019-04-27

“走進(jìn)課堂 關(guān)注成長(zhǎng)”——哈達(dá)小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)

為了全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，卓有成效地踐行責(zé)任教育，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校

2019-04-19