冬日送教共研課 攜手教研促成長(zhǎng)——陳慧語(yǔ)文名師工作室“送教下鄉(xiāng)”

冬日暖陽(yáng)晴芳好，城鄉(xiāng)交流踏歌行。為了推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)生同教育同培養(yǎng)，充分發(fā)揮教育優(yōu)質(zhì)資源輻射作用，增強(qiáng)教師之間相互學(xué)習(xí)與交流，

2023-11-08

推廣普通話，奮進(jìn)新征程—啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)

金秋九月，秋高氣爽。為切實(shí)加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育,充分發(fā)揮語(yǔ)言文字在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要作用，9月11日下午，

2023-09-13

書(shū)香潤(rùn)澤心靈，好書(shū)伴我成長(zhǎng)— 記四年級(jí)讀書(shū)成果展

“最美人間六月天，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)”。四年級(jí)級(jí)部于6月30日分享了《一起講中國(guó)故事》這本書(shū)，通過(guò)唱中國(guó)歷史、說(shuō)中國(guó)智慧、講中國(guó)

2023-06-30

葵花課程·跨學(xué)科——“小恐龍大夢(mèng)想”四年級(jí)課程展示

四年級(jí)在小學(xué)教育中正好處在由低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，情緒能力，意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的

2023-06-05

設(shè)計(jì)單元作業(yè)，推進(jìn)課題進(jìn)程—“雙減”背景下小學(xué)第二學(xué)段語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究

春風(fēng)吹花開(kāi)，暖陽(yáng)映桃紅，正值微風(fēng)不燥，暖陽(yáng)不曬的好時(shí)節(jié)，為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”背景下單元作業(yè)設(shè)計(jì)，推進(jìn)課題進(jìn)程。陳慧老師帶

2023-04-26

沐春風(fēng)送教下鄉(xiāng) 促成長(zhǎng)篤行致遠(yuǎn)———記陳慧名師工作室陳秀云老師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)（副本）

春風(fēng)吹綠柳，細(xì)雨潤(rùn)紅花。4月4日，呼和浩特市教育教學(xué)研究中心組織市里教師到內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第三中學(xué)開(kāi)展各學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

2023-04-04

沐春風(fēng)送教下鄉(xiāng) 促成長(zhǎng)篤行致遠(yuǎn)———記陳慧名師工作室陳秀云老師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

春風(fēng)吹綠柳，細(xì)雨潤(rùn)紅花。4月4日，呼和浩特市教育教學(xué)研究中心組織市里教師到內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第三中學(xué)開(kāi)展各學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

2023-04-04

疫情難擋耕耘路 云端教研綻芳華——記四年級(jí)語(yǔ)文備課組教研活動(dòng)

疫情來(lái)襲，全市按下了靜默鍵，光華小學(xué)秉持“停課不停教，停課不停學(xué)”的文件精神，將教育教學(xué)的重心從線下轉(zhuǎn)移到線上，為全面了

2022-10-12

聽(tīng)課評(píng)課共成長(zhǎng)，齊心協(xié)力促高效——陳慧語(yǔ)文名師工作室教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”仲夏來(lái)臨，教研伴著花香溢滿校園，陳老師帶領(lǐng)工作室的六

2022-06-07

人間四月天，正是讀書(shū)時(shí) —— 三年級(jí)好書(shū)推薦

當(dāng)下的疫情，讓我們不能像往常那般自由外出，賞花踏青。但聰明的孩子，我們可以讀書(shū)，書(shū)中有山川，書(shū)中有江河，書(shū)中有許多如春天

2022-04-14