尋變化而思，依學(xué)理而長(zhǎng)

2025-05-28

黃繼光

黃：炎黃子孫的黃，繼：繼往開(kāi)來(lái)的繼，光：正大光明的光。這是一個(gè)了不起的名字——讀，這是一個(gè)英雄的名字——讀。自由讀課文，

2025-05-28

方帽子店

一四部分已經(jīng)梳理好了，那二三部分講什么？自由讀課文，和同桌交流?？粗@四個(gè)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容。那哪個(gè)部分讓你覺(jué)得最意想不

2025-05-28

大象的耳朵

通過(guò)三個(gè)謎語(yǔ)把整個(gè)單元的小主角串起來(lái)。再引出今天的課題——大象的耳朵，齊讀課題。自由讀課文，思考：課文是怎么介紹大象的耳

2025-05-28

提問(wèn)工具迭代實(shí)踐探索

2025-04-30

跨學(xué)科學(xué)習(xí)理念下的單元實(shí)踐探索

2025-04-30

紙的發(fā)明

課前聊天：知道哪吒嗎？怎么了解到的？回顧上節(jié)課，我們班負(fù)責(zé)春節(jié)長(zhǎng)廊布置。你了解到了關(guān)于春節(jié)的哪些內(nèi)容？那么這么多信息，我

2025-04-30

中華傳統(tǒng)節(jié)日

回顧節(jié)日，圈出節(jié)日。引出課題。板貼。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們要了解傳統(tǒng)節(jié)日，布置文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊內(nèi)容包括什么呀？前沿，五大

2025-04-30

四下第七單元單元解讀

2025-04-30

若曼底號(hào)遇難記

2025-04-30