【山拖?工作匯報】以研促教學(xué)，教師共成長———教科室工作匯報

本學(xué)期學(xué)校教科室以“培訓(xùn)促成長，科研促發(fā)展”為目標(biāo)，重視教師的讀書研修學(xué)習(xí)、專業(yè)成長等發(fā)展，創(chuàng)新方法，扎實過程，為教師發(fā)

2021-06-18

【山拖?教研】“講臺引領(lǐng)知識風(fēng)，板書彰顯育人功”———山拖學(xué)校教師板書設(shè)計活動側(cè)記

板書是濃縮的教案，既能考查教師對教學(xué)內(nèi)容和重難點的把握，又能從中折射出教師的教學(xué)基本功，折射出一個教師駕馭課堂的能力。為

2021-06-09

【山拖?教研】誦經(jīng)典美文，展教師風(fēng)采———山拖學(xué)校教師“中華經(jīng)典誦吟”大賽

為加強學(xué)校教師思想道德建設(shè)，塑造專業(yè)化、高素質(zhì)的教師隊伍，傳承紅色傳統(tǒng)的基因，把革命事業(yè)的薪火根植于心。山拖學(xué)校緊扣兗州

2021-05-29

【山拖?教研】教研先行，讓課堂更有“研”值———山拖學(xué)校教研活動進(jìn)行時

歲月清淺，學(xué)無止境。潛心鉆研讓教研綻芳華。萬物復(fù)蘇的季節(jié)，洋溢著美好的詩意。山拖學(xué)校校本教研的腳步從未停歇。為進(jìn)一步提高

2021-03-28

【山拖?教研】研學(xué)教材促成長———山拖學(xué)校教師寒假學(xué)習(xí)進(jìn)行時

學(xué)習(xí)，是一種自我提升的修行，只有起點，沒有終點。對教師而言，更是如此！為不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教師整體把握教材、駕馭

2021-02-07

【山拖?教研】一步一腳印 一點一進(jìn)步——山拖學(xué)校教師寒假學(xué)習(xí)進(jìn)行時

為提升教師的專業(yè)化成長，促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，1月29日，山拖學(xué)校開展了優(yōu)質(zhì)課例線上觀摩研討活動。學(xué)校推薦青年教師登錄

2021-01-30

【山拖?工作匯報】以研促教，共同成長 ---山拖學(xué)校教科室向您匯報

本學(xué)期，學(xué)校教科室工作在學(xué)校整體布局安排下取得了較好的成績，先后開展了校本教研活動、教材解讀、結(jié)對幫扶、優(yōu)質(zhì)課例觀摩學(xué)習(xí)

2021-01-06

【山拖?教研】讀教育名著 做智慧教師———兗州區(qū)山拖學(xué)校青年教師演講比賽

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。為展示山拖學(xué)校教師努力奮斗、情傾教育事業(yè)的時代風(fēng)采，

2020-11-18

【山拖?總結(jié)】勤耕細(xì)耘 教研助?！酵蠈W(xué)校教科室學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校教科室以“培訓(xùn)促成長，科研促發(fā)展”為目標(biāo)，重視教師的讀書研修學(xué)習(xí)、專業(yè)成長、課題引導(dǎo)等發(fā)展，創(chuàng)新方法，扎實過程

2020-07-12

【山拖學(xué)校講好疫情故事系列報道】老驥伏櫪志不改，不忘初心美校園 ———宋春平老師

習(xí)近平總書記說:一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師，則是

2020-04-19