倉央體詩歌能量系統(tǒng)對人的好處

其“控制起心動(dòng)念、回歸自性”的創(chuàng)作邏輯，能幫助人梳理復(fù)雜情緒，將焦慮、執(zhí)念等“不和諧頻率”轉(zhuǎn)化為平靜、包容的“圓滿磁場”

2025-08-01

心在哪里：從佛法與倉央嘉措的詩中尋心跡 文/芙蓉婉兒今天晚上金罡老師在倉央嘉措視頻號里提出的“心在哪”

心在哪里：從佛法與倉央嘉措的詩中尋心跡，文/芙蓉婉兒，今天晚上金罡老師在倉央嘉措視頻號里提出的“心在哪里”，我下意識彈屏字

2025-07-24

火鳳凰藝術(shù)空間969的美篇

大家好！我是風(fēng)和日麗，今天給您講講《塔爾寺菩提樹》的由來。很久很久以前，在青海這片土地上，有位叫番薩阿切的母親，生下了一

2025-07-08

常世偉老師從專業(yè)朗誦的角度解讀倉詩

《在倉央嘉措的詩歌里遇見自己》，作者常世偉，這一程，我們以聲音為舟，以詩句為槳，在倉央體詩歌的文字長河里漂流。那些詞句，

2025-06-15

朗讀常識

【君音短語】看到很多平臺上的指導(dǎo)老師都把誦讀渲染的非常高大而神秘，難道真的如此嗎？筆者給出的答案是否定的。那么有人會問，

2025-06-07

火鳳凰藝術(shù)空間969的美篇

各位老師大家下午好！下面說一下我們這次活動(dòng)視頻制作要求：1.視頻制作要求16：9橫屏MP4格式，2.分辨率1080P，3.比例1080×1920，

2025-05-28

演講稿草稿

在時(shí)代的長河中，新能源如璀璨星辰，照亮前行道路，帶來無限可能。它源于自然饋贈，風(fēng)的輕吟、光的熾熱、水的奔騰，是大自然的深

2025-05-18

一真暢談倉央體

金罡老師是倉央體詩歌的倡導(dǎo)者，主張?jiān)姼枰灾形?，以美好的情愫傳遞真善美。倉央體詩歌的創(chuàng)作，其實(shí)就是一個(gè)情感流向的過程，

2025-04-29

感悟

原詩中的"雪中足跡"是凝固的過往（金罡社長筆下），而我將它轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的“經(jīng)幡"。就像把一張照片變成飄動(dòng)的旗幟—用具體物象（經(jīng)

2025-02-27

夢的探究

夢的理論與啟發(fā)：探索潛意識的神秘花園，一、夢的定義與本質(zhì)，夢是人類在睡眠過程中產(chǎn)生的一種復(fù)雜的心理現(xiàn)象。它通常伴隨著快速

2025-02-27