一年級(jí)寒假作業(yè)

隨著春節(jié)的臨近，本學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落。在這學(xué)期中，老師見證了你們成長(zhǎng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校所

2022-01-07

單元整體學(xué)評(píng)教，數(shù)域研構(gòu)話乘法

北師大版二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)一數(shù)與乘法》單元整體備課暨“學(xué)評(píng)教”一致性教學(xué)設(shè)計(jì)，為推進(jìn)課程改革，實(shí)現(xiàn)大單元整體備課，搭建起知識(shí)

2020-09-21

云端齊聚“慧”，結(jié)伴共成長(zhǎng)——環(huán)城路小學(xué)線上教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

人間最美四月天，所有的教師本應(yīng)站在三尺講臺(tái)，激情澎湃地傳授著知識(shí)。然而，這個(gè)四月不同尋常，疫情阻擋了大家踏入校園的腳步，

2020-04-24

數(shù)域研構(gòu)——《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》

三年級(jí)《分一分》和五年級(jí)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》遞進(jìn)式地認(rèn)識(shí)理解分?jǐn)?shù)的意義，是數(shù)與代數(shù)中的內(nèi)容，課標(biāo)中對(duì)此內(nèi)容的要求是：結(jié)合具體

2020-03-22

數(shù)域研構(gòu)之《分一分與除法》教材分析與思考

這單元安排的分物活動(dòng)是建立在學(xué)生已經(jīng)初步理解乘法的意義，會(huì)用2-5的乘法口訣口算表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。第一次“分物游戲

2020-03-17

數(shù)域研構(gòu)——《初步認(rèn)識(shí)小數(shù)》單元解讀

對(duì)于小數(shù)的學(xué)習(xí)在小學(xué)分為了兩個(gè)階段，課程標(biāo)準(zhǔn)要求第一學(xué)段是：1.能結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)小數(shù)，能讀、寫小數(shù)；2.能結(jié)合具體情境

2020-03-16

數(shù)域研構(gòu)——《什么是周長(zhǎng)》課例解讀

《什么是周長(zhǎng)》是北師大小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元第一課時(shí)，屬于課標(biāo)第一學(xué)段，是圖形與幾何中關(guān)于測(cè)量的內(nèi)容。課標(biāo)中對(duì)此內(nèi)容

2020-03-15

數(shù)域研構(gòu)——《負(fù)數(shù)》單元解讀

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》在“學(xué)段目標(biāo)”的“第二學(xué)段”中提出：“了解負(fù)數(shù)的意義，在熟悉的生活情境中，會(huì)用負(fù)數(shù)表示

2020-03-13

立足本職，不負(fù)使命——環(huán)城路小學(xué)數(shù)學(xué)教師擔(dān)當(dāng)教育“逆行者”

2020年新春佳節(jié)之際，一場(chǎng)突如其來的疫情打破了闔家團(tuán)圓的歡愉。在這個(gè)非常時(shí)期，環(huán)城路小學(xué)的數(shù)學(xué)教師們，依舊立足本職，做著“

2020-02-08

為教育留痕，攜夢(mèng)想起航—東河區(qū)數(shù)學(xué)“教學(xué)結(jié)構(gòu)化”活動(dòng)組暑期研修活動(dòng)在金龍王廟小學(xué)舉行

為落實(shí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)改革進(jìn)程，促進(jìn)教育的高速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)真正的結(jié)構(gòu)化教學(xué)。用分享啟迪智慧，以交流實(shí)現(xiàn)共贏。2019年7月

2019-07-19