“雙減”政策落實(shí)地，作業(yè)設(shè)計(jì)有新意--武漢市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“礪行”杯作業(yè)設(shè)計(jì)比賽綜合學(xué)科

在“雙減”背景下，學(xué)校作業(yè)減負(fù)的關(guān)鍵不僅在于做“減法”——把無(wú)意義的、機(jī)械的、重復(fù)的作業(yè)減掉；還要做好“加法”——教師的

2021-12-29