小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的建議?樓觀鎮(zhèn)焦鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)紀(jì)實(shí)

臨近期末復(fù)習(xí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些教師的教學(xué)困惑：到底復(fù)習(xí)些什么？怎樣才能上好復(fù)習(xí)課？小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)

2019-12-23

以教研促教學(xué)發(fā)展， 在聽(tīng)評(píng)課中成長(zhǎng) 一一 焦鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組公開(kāi)課教學(xué)研討活動(dòng)（2019年12月12日）

為落實(shí)新課程理念，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，焦鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)組于2019年12月11日-12月12日開(kāi)展了為期兩天的數(shù)學(xué)

2019-12-12

如何做好期中考試復(fù)習(xí)—樓觀鎮(zhèn)焦鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)紀(jì)實(shí)（2019年10月30日）

臨近期中考試，如何才能讓學(xué)生在考試中取得更好的成績(jī)呢？那么如何幫助學(xué)生做好復(fù)習(xí)就非常關(guān)鍵了，因此，數(shù)學(xué)組老師們于2019年10

2019-10-30

如何向40分鐘要效率——焦鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第三次活動(dòng)紀(jì)實(shí)（2019年10月16日）

有學(xué)必考，有考必思。每一次的考試，都是對(duì)學(xué)生前一階段所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，老師可以從學(xué)生所做試卷上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思教法。為了進(jìn)一

2019-10-18

如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？——焦鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二次活動(dòng)紀(jì)實(shí)（2019年9月25日）

習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種看不見(jiàn)的力量，是在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成的，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，不僅與學(xué)生的智力有關(guān)，更重要的還是與學(xué)

2019-10-09

教師如何做到精心備課—焦鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)紀(jì)實(shí)（2019年9月11日）

課堂教學(xué)活動(dòng)是復(fù)雜而有序的,認(rèn)真?zhèn)湔n是確保課堂教學(xué)成功的首要環(huán)節(jié)。因此，為提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師的備課要求。9月

2019-09-12

期中考試質(zhì)量分析研討會(huì)——焦鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)紀(jì)實(shí)（2019年第7期）

為了找出數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步明確方向、制定措施、提高教學(xué)效率，5月8日下午，我校數(shù)學(xué)教研組召開(kāi)了關(guān)于期中考試

2019-05-08

如何巧妙培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力——焦鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)紀(jì)實(shí)（2019年第6期）

通過(guò)本次自主學(xué)習(xí)，老師們受益匪淺，寫(xiě)出了自己的感悟，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，加油！

2019-04-12

數(shù)學(xué)組聽(tīng)評(píng)課——焦鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)紀(jì)實(shí)（2019年第5期）

評(píng)課作為公開(kāi)課中重要的一環(huán)，是教師們互相學(xué)習(xí)、切磋教藝，研究教學(xué)的重要措施，也是校領(lǐng)導(dǎo)了解教師教學(xué)情況的方式之一。聽(tīng)課結(jié)

2019-04-09

匠人精神的美篇

小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化現(xiàn)象原因分析及解決策略——焦鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)紀(jì)實(shí)（2019年第2期）通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并且

2019-03-13