多維異構(gòu)課流彩，幾許生成無(wú)盡春

“淑景塵明，春云日暖。枝頭只影鶯聲囀。岸邊巧剪柳絲風(fēng)，桃紅近映行人面。”陽(yáng)春三月，花香滿(mǎn)徑。銀杏人在“同課異構(gòu)”這個(gè)課堂

2021-03-29

防疫英雄播大愛(ài) 雷鋒精神駐我心

——銀杏小學(xué)“繽紛課程，閃耀精神”系列，“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花?！比拢傆幸环N熾熱的情愫在彌漫，三月，總有一

2020-03-06

研讀新教材 我們?cè)诼飞?/a>

----永濟(jì)市小學(xué)語(yǔ)文名師工作室銀杏小學(xué)暑期培訓(xùn)，“不覺(jué)初秋夜?jié)u長(zhǎng)，清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。”愉快的暑假即將謝幕，九月，穿過(guò)留在夏季

2019-08-28

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其它

研讀新教材 我們?cè)诼飞?/a>

----永濟(jì)市東北教育集團(tuán)小學(xué)組暑期教材培訓(xùn)，“不覺(jué)初秋夜?jié)u長(zhǎng)，清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼?！庇淇斓氖罴偌磳⒅x幕，九月，穿過(guò)留在夏季的所

2019-08-28

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其它

分析反思明方向 開(kāi)拓創(chuàng)新提質(zhì)量

-------銀杏小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)分析暨規(guī)劃研討會(huì)，“小扇引微涼，悠悠夏日長(zhǎng)。”炎炎夏日，有著蓬勃的生機(jī)；炎炎夏日，有著繽紛的絢

2019-07-26

詩(shī)化校園揚(yáng)特色 交流互動(dòng)共提升

----永濟(jì)市銀杏小學(xué)歡迎長(zhǎng)治市壺關(guān)縣陽(yáng)光小學(xué)教師來(lái)訪，“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。”六月有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花

2019-06-12

優(yōu)課示范呈異彩???名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)------ 永濟(jì)市教科局舉辦外出學(xué)習(xí)匯報(bào)交流暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)（東北集團(tuán)小學(xué)組）

“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！庇质且荒甏号ㄩ_(kāi)時(shí)，丁香沁脾，楊柳依依。暮春四月的永濟(jì)教壇百花園更是五彩斑斕，春意盎

2019-04-04

凝心聚力抓教學(xué) 奮發(fā)有為提質(zhì)量――記永濟(jì)市東北教育集團(tuán)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)暨質(zhì)量分析會(huì)

“麗日催遲景，和風(fēng)扇早春?！痹绱旱年?yáng)光溫馨恬靜，早春的微風(fēng)和煦輕柔。新學(xué)期，在孕育生機(jī)的春日里，2019年3月7日早晨，帶著清

2019-03-07

假期培訓(xùn)再提升 不忘初心啟航程

“明月皎皎千門(mén)秀，華燈盞盞萬(wàn)戶(hù)春”，在爆竹聲中，又迎來(lái)了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——2019年的元宵節(jié)。在這喜慶又熱鬧的日子里，正

2019-02-21