鄭美琴的美篇

本學(xué)期活動(dòng)結(jié)合了藝術(shù)的元素，讓同學(xué)們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)印染文化的魅力，在與色彩親密接觸的過(guò)程中，激發(fā)了同學(xué)們的想象力，提高

2025-06-19

鄭美琴的美篇

一把剪刀，一張紅紙，在非遺傳承人的巧手下，便能化作栩栩如生的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、活靈活現(xiàn)的人物故事。剪紙，這項(xiàng)承載著中華民族千年智

2025-06-19

四年級(jí)剪紙藝術(shù)

剪紙，一紙一世界，一刀一傳承！讓古老的智慧在我叫的指尖綻放，感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。我們共同守護(hù)這份非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，會(huì)讓

2025-01-06

鄭美琴的美篇

本學(xué)期暈染畫(huà)活動(dòng)結(jié)合了藝術(shù)的元素，讓同學(xué)們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)印染文化的魅力，在與色彩親密接觸的過(guò)程中，激發(fā)了同學(xué)們的想象力

2025-01-04

鄭美琴的美篇

兒童進(jìn)行畫(huà)水彩暈染教學(xué)，必須選擇通俗易懂、簡(jiǎn)練易學(xué)的內(nèi)容作為教材。兒童雖然很小，但他們的思想比較獨(dú)立，有了自己的所喜所好

2025-01-04

四年級(jí)鋼筆畫(huà)社團(tuán)課

鋼筆淡彩在傳統(tǒng)意義上指的是在鋼筆線條的底稿上，施以水彩。如今鋼筆淡彩的范圍已經(jīng)被大大的拓展開(kāi)了，對(duì)于這個(gè)“彩”可以理解很

2024-01-11

邂逅暈染，紙上生花（一年級(jí)暈染主題畫(huà)）

本學(xué)期活動(dòng)結(jié)合了藝術(shù)的元素，讓同學(xué)們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)印染文化的魅力，在與色彩親密接觸的過(guò)程中，激發(fā)了同學(xué)們的想象力，提高

2023-06-15

二年級(jí)暈染畫(huà)

兒童進(jìn)行畫(huà)水彩暈染教學(xué)，必須選擇通俗易懂、簡(jiǎn)練易學(xué)的內(nèi)容作為教材。兒童雖然很小，但他們的思想比較獨(dú)立，有了自己的所喜所好

2023-06-14

四年級(jí)國(guó)畫(huà)

我用畫(huà)筆構(gòu)繪出行云流水的河山；用顏色閃耀出天地萬(wàn)物的生命；用著炫墨的紙張，將心印在紙上，漂染著國(guó)畫(huà)的氣息。紅蓼，生活中隨

2023-06-13

一年級(jí)下冊(cè)暈染畫(huà)作品集

兒童進(jìn)行畫(huà)水彩暈染教學(xué)，必須選擇通俗易懂、簡(jiǎn)練易學(xué)的內(nèi)容作為教材。兒童雖然很小，但他們的思想比較獨(dú)立，有了自己的所喜所好

2022-06-20