踔厲課堂展風采，獻禮陽光二十載。

在銅川陽光中學喜迎二十年校慶之際，拾語工作室邊麗娜老師用她的精彩課堂獻禮校慶，以教師昂揚風貌為譜，以學生青春風采為弦，為

2022-04-12

禮贊中華黃河之頌，交流研討共促提升。

草長鶯飛春日暖，萬物復蘇萬物生。春意漸暖，繁花將燦，銅川陽光中學在春風中開啟教學新征程，在春風中迎接生長的喜悅，在春風中

2022-03-03

學生習作神思飛揚，賽教講堂回味悠長

凡事都有一個開始，人物出場便是展現(xiàn)人物形象的開始。這是一個重要的開始。因為，這是人物留給讀者的“第一印象”。尤其是在小說

2021-12-14

同課異構盡顯風采，一課多磨共促提升

秋顏褪盡日漸寒，初三年級的語文教師們心里卻暖意融融。為深入貫徹“雙減”政策下的課程改革，提高課堂教學質(zhì)量，潛心鉆研教法和

2021-11-11

好課共賞，思維碰撞。

如何打造高效課堂？怎樣發(fā)揮小組合作的作用？課堂活動如何設計？怎樣讓語文課充滿吸引力？為了切實有效解決這些問題，提高教學質(zhì)

2021-10-21

拾語來稿|板書生花

作為一名新手教師，有著自己對于語文教學工作的熱忱與想要創(chuàng)新求變的積極，但卻受限于毫無經(jīng)驗的課堂組織與重難點把握上的困頓，

2021-09-23

引領示范潤物無聲，以老帶新薪火相傳。

篳路藍縷，幸得玉汝于成，但不忘薪火相傳，踔厲奮發(fā)再登峰。新教師成長是持續(xù)發(fā)展的基石與抓手，為了讓新聘教師盡快掌握高效課堂

2021-09-08